ΓΛΩΣΣΑ: Ενότητα 6 – Η ζωή σε άλλους τόπους

Η ΖΩΗ ΣΕ ΑΛΛΟΥΣ ΤΟΠΟΥΣ

Το ποίημα του βιβλίου μας, που είναι από το βιβλίο του Σεφέρη, » Ποιήματα με ζωγραφιές σε μικρά παιδιά», μας μιλάει για τόπους μακρινούς και ανθρώπους τόσο διαφορετικούς αλλά και ταυτόχρονα τόσο όμοιους με εμάς. Μας ταξιδεύει σε εξωτικά μέρη της Γης, όπως την Κίνα(Πεκίνο), τη Λιβύη, τη Βραζιλία, την Ινδία(Γάγγη), την Τουρκία (Προύσα) και το Κονγκό. Στο ταξίδι αυτό μας φέρνει σε επαφή με χιουμοριστικό τρόπο με λαούς που έχουν διαφορετικό πολιτισμό και άλλον τρόπο ζωής.

Στοιχεία του ποιήματος
Πρόκειται για ένα χιουμοριστικό ποίημα με ξεχωριστή γραφή. Έχει πρωτοτυπία στην ομοιοκαταληξία του. Σε καθεμιά από τις έξι πεντάστιχες στροφές του ομοιοκαταληκτεί ο πρώτος με τον δεύτερο και τον πέμπτο στίχο και ο τρίτος με τον τέταρτο.

ΑΓΝΩΣΤΕΣ ΛΕΞΕΣ ( κάνω κλικ )

πασαβιόλα , βίοι , σκολαστικιά , σινάπι , μαχαραγιάς , σπαράγγι , ρούσα , βδέλλες , λόγκο .

Ας δούμε για ποιους τόπους μιλάει και ας τους εντοπίσουμε επάνω στον παρακάτω παγκόσμιο χάρτη.

 Πεκίνο : η πρωτεύουσα της Κίνας ΚΛΙΚ

Λιβύη : κράτος της Β. Αφρικής ΚΛΙΚ

Βραζιλία : κράτος της Ν. Αμερικής ΚΛΙΚ

Γάγγης : ποταμός της Ινδίας ΚΛΙΚ

Προύσα : πόλη της Τουρκίας στη Μ. Ασία ΚΛΙΚ

Κόγκο : ( Δημοκρατία του Κονγκό) Κράτος της ΚΔ Αφρικής ΚΛΙΚ

Ο Γιώργος Σεφέρης (1900-1971) ήταν ένας από τους σημαντικότερους Έλληνες ποιητές, βραβευμένος με το Νόμπελ Λογοτεχνίας.

Το πραγματικό του όνομα ήταν Γιώργος Σεφεριάδης και γεννήθηκε στη Σμύρνη στις 29 Φεβρουαρίου/13 Μαρτίου 1900

ΣΕΦΕΡΗΣ

Περισσότερα για τον Σεφέρη ΚΛΙΚ-———–>> Γ. ΣΕΦΕΡΗΣ

Τα χιουμοριστικά ποιηματάκια σαν αυτό που διαβάσαμε ονομάζονται στην ποίηση Λίμερικ

Λίμερικ ονομάζεται ένα είδος ποίησης, με χαρακτηριστική, σύντομη, χιουμοριστική σύσταση μίας στροφής πέντε στοίχων και ομοιοκαταληξία αα ββ α. Τα ποιήματα του είδους λίμερικ διηγούνται μια σύντομη ιστορία, και καταλήγουν σε ένα ανέκδοτο.

Στην Ελλάδα, πρώτος που αποπειράθηκε να γράψει λίμερικ είναι ο Γιώργος Σεφέρης. Μάλιστα, πήγε να αποδώσει τον όρο στα ελληνικά με τη λέξη «ληρολόγημα», συνδυάζοντας το όνομα του Λιρ με τη λέξη «λήρος», που σημαίνει τρελή κουβέντα, ασυνάρτητα λόγια. Το 1975 εξέδωσε μια συλλογή από λίμερικ, με τον τίτλο Ποιήματα με ζωγραφιές σε μικρά παιδιά.

Λίμερικ

Ήταν μια κοπέλα από τη Σάμο
που είχε το ΄να χέρι της στην άμμο
και με τ” άλλο της το χέρι
εκρατούσε ένα αστέρι
ετούτη η κοπέλα απ” τη Σάμο.

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΕΦ.22 (Σύγκριση -Διάταξη κλασμάτων)

ΣΥΓΚΡΙΣΗ ΚΛΑΣΜΑΤΩΝ

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ¨Πως συγκρίνουμε τα κλάσματα»

 

ΜΑΘΑΙΝΩ ΠΑΙΖΟΝΤΑΣ

ΣΥΓΚΡΙΝΕ ΤΑ ΚΛΑΣΜΑΤΑ (eduportal.gr)

ΣΥΓΚΡΙΝΕ ΤΑ ΚΑΛΑΣΜΑΤΑ (διαδραστικό)

ΠΑΙΞΕ ΜΕ ΤΑ ΔΕΛΦΙΝΙΑ (διάλεξε κάθε φορά το μεγαλύτερο κλάσμα)

ΣΠΑΣΕ ΤΑ ΜΠΑΛΟΝΙΑ (πρώτα αυτό με το μικρότερο κλάσμα)

ΚΡΕΜΑΣΕ ΤΑ ΚΛΑΣΜΑΤΑ ΜΕ ΤΗ ΣΕΙΡΑ

ΙΣΤΟΡΙΑ Ενότ. Β΄- ΚΕΦ8 «Ο Ρήγας Βελεστινλής και ο Αδαμάντιος Κοραής»

Ο Ρήγας Βελεστινλής και ο Αδαμάντιος Κοραής

Ανάμεσα στους δασκάλους του Γένους ξεχωρίζουν για τη δράση τους ο λόγιος επαναστάτης Ρήγας Βελεστινλής και ο Αδαμάντιος Κοραής, ένας Έλληνας φιλόλογος φημισμένος ακόμη και στην Ευρώπη.

Ρήγας Βελεστινλής (Φεραίος)

Γεννήθηκε το 1757 στο Βελεστίνο της Θεσσαλίας ( Φερές). Όραμα του Ρήγα ήταν η συνεργασία των υπόδουλων βαλκανικών λαών για την απελευθέρωσή τους από τον οθωμανικό ζυγό και η δημιουργία ενός ευνομούμενου δημοκρατικού κράτους.

Σπουδαίο Συγγραφικό και εκδοτικό έργο

«Χάρτα της Ελλάδος»

Αδαμάντιος Κοραής

Καταγόταν από πλούσια οικογένεια της Χίου. Γεννήθηκε στη Σμύρνη το 1748.Φοίτησε στην Ευαγγελική Σχολή της Σμύρνης. Εγκαταστάθηκε μόνιμα στη Γαλλία όπου σπούδασε ιατρική. Γνώρισε τη Γαλλική επανάσταση. Συνέβαλε σημαντικά στην ιδεολογική προετοιμασία της Μεγάλης Επανάστασης με ποιήματά του, όπως το «Σάλπισμα Πολεμιστήριον» , αλλά και με συμβουλευτικές επιστολές του κατά τη διάρκεια της Επανάστασης. Ο Κοραής πίστευε ότι για να ελευθερωθεί το ελληνικό έθνος, έπρεπε πρώτα να φωτισθεί διαμέσου της παιδείας.

ΣΧΕΔΙΟ  ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ISTORIA_KEF8_1

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ


 

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ISTORIA_KEF8_2

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΕΦ.21 (Ισοδύναμα κλάσματα)

ΙΣΟΔΥΝΑΜΑ ΚΛΑΣΜΑΤΑ

Δύο ή περισσότερα κλάσματα λέγονται ισοδύναμα όταν μετρούν το ίδιο μέγεθος με διαφορετικές κλασματικές μονάδες. Δηλαδή, εκφράζουν το ίδιο μέγεθος, έχουν την ίδια αξία, αλλά διαφορετικούς όρους

Π. χ. 1/3, 2/6, 4/12 κλπ

Ένας τρόπος για να ελέγχουμε αν δυο κλάσματα είναι ισοδύναμα

Αν πολλαπλασιάσουμε «χιαστί» τους όρους 2 ισοδύναμων κλασμάτων , τα δύο γινόμενα που προκύπτουν είναι ίσα μεταξύ τους.

Μπορείτε να δημιουργήσετε ισοδύναμα κλάσματα πολλαπλασιάζοντας ή διαιρώντας τον αριθμητή και τον παρονομαστή με τον ίδιο αριθμό.


Μπορούν να δημιουργηθούν ισοδύναμα κλάσματα από τη διαίρεση του αριθμητή και παρονομαστή με τον ίδιο αριθμό. Αυτό ονομάζεται απλοποίηση. Όταν φτάσουμε στο μικρότερο κλάσμα τότε αυτό το λέμε ανάγωγο.

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ

ISODINAMA_KLASMATA

ΜΑΘΑΙΝΩ ΠΑΙΖΟΝΤΑΣ

ΙΣΟΔΥΝΑΜΑ ΚΛΑΣΜΑΤΑ (από το Γ. Σαλονικίδη)

ΤΑΙΡΙΑΞΕ ΤΑ ΙΣΟΔΥΝΑΜΑ ΚΛΑΣΜΑΤΑ

ΒΑΛΕ ΤΑ ΙΣΟΔΥΝΑΜΑ ΚΛΑΣΜΑΤΑ ΣΤΟ ΣΩΣΤΟ ΚΥΚΛΟ

ΦΤΙΑΞΕ ΙΣΟΔΥΝΑΜΙΕΣ ΚΛΑΣΜΑΤΩΝ

ΠΑΙΧΝΙΔΙ «ΜΟΤΟ¨ ΜΕ ΤΑ ΙΣΟΔΥΝΑΜΑ ΚΛΑΣΜΑΤΑ

ΓΛΩΣΣΑ: Ενότητα 4 – Διατροφή «Η χελώνα και ο Ρεβιθάκης»

Ένας ψαράς πιάνει στα δίχτυα του μια χελώνα και την πάει στο σπίτι του. Την επόμενη ημέρα βρίσκει το σπίτι του καθαρό και νοικοκυρεμένο. Παραφυλάει, για να δει πώς έγινε αυτό και διαπιστώνει ότι βγαίνει από εκεί μια όμορφη κοπέλα αλλά και χαρισματική την οποία και παντρεύεται. Η γυναίκα του ψαρά κεντάει το καλύτερο πέπλο και γοητεύει τον βασιλιά της περιοχής που θέλει να παντρευτεί. Έτσι προσπαθεί να την κερδίσει βάζοντας στον άντρα της 3 δοκιμασίες.Να χορτάσει όλο το στράτευμα του βασιλιά,να ταΐσει το στράτευμά του με σταφύλια και η τρίτη να του φέρει έναν άνθρωπο με δύο πιθαμές μπόι και τρεις πιθαμές γένια. Ο ψαράς περνάει και τις τρεις δοκιμασίες χάρη στη βοήθεια της πεθεράς του.Στην τρίτη, μάλιστα, δοκιμασία παίρνει μαζί του τον αδελφό της γυναίκας του, τον Ρεβιθάκη και τον πετεινό του, ο οποίος τσιμπάει τον βασιλιά και τον σκοτώνει.Το βασιλικό συμβούλιο κάνει βασιλιά τον φτωχό ψαρά και έτσι τελειώνουν τα βάσανά του.

Γυναίκα και μητέρα των προσώπων του μύθου ζούσαν ή ζουν στο βυθό της θάλασσας. Από την ελληνική μυθολογία πρόσωπα που ζούσαν σε παλάτι στο βυθό της θάλασσας ήταν οι Νηρηίδες <<——ΚΛΙΚ

Γραμματικά φαινόμενα

Υποθετικές προτάσεις<<———–ΚΛΙΚ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ σελ 196

Υποθετικές προτάσεις λέγονται οι δευτερεύουσες προτάσεις που αρχίζουν με έναν από τους υποθετικούς συνδέσμους: αν, εάν, σαν (= εάν), άμα, εφόσον, είτε… είτε, εκτός αν.

Τα οριστικά και τα αόριστα άρθρα<<———–ΚΛΙΚ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ σελ 60

Τα διαλυτικά (¨) <<———–ΚΛΙΚ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ σελ 51

Τα διαλυτικά μπαίνουν πάνω από το δεύτερο φωνήεν των δίψηφων φωνηέντων: οι, ει, ου, αι, υι ή των συνδυασμών: ευ, αυ, όταν αυτά δεν αποτελούν δίψηφα φωνήεντα ή συνδυασμούς, αλλά διαβάζονται χωριστά. πχ γαϊδαράκος
Όταν τονίζεται το πρώτο φωνήεν, τότε το δίψηφο φωνήεν ή ο συνδυασμός δε χρειάζονται διαλυτικά. πχ ρολόι

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΕΦ.20 (Το κλάσμα ως ακριβές πηλίκο διαίρεσης)

ΤΟ ΚΛΑΣΜΑ ΩΣ ΑΚΡΙΒΕΣ ΠΗΛΙΚΟ ΔΙΑΙΡΕΣΗΣ

Το κλάσμα εκφράζει το ακριβές πηλίκο μιας διαίρεσης: της διαίρεσης του αριθμητή με τον παρονομαστή του.

Θυμάμαι ότι τη γραμμή κλάσματος θα μπορούσαμε να τη μεταφράσουμε ως δια!

ΜΕΤΑΤΡΟΠΗ ΚΛΑΣΜΑΤΟΣ ΣΕ ΔΕΚΑΔΙΚΟ

Για να μετατρέψω ένα κλάσμα σε δεκαδικό διαιρώ τον αριθμητή με τον παρονομαστή…

Αν η διαίρεση δεν μας δίνει ακριβές πηλίκο, σταματάμε εκεί που θέλουμε και έχουμε πηλίκο με προσέγγιση στα δέκατα, εκατοστά, χιλιοστά, … π.χ 3/7 = 3:7=0,428.

Αντίστροφα ένας δεκαδικός αριθμός μπορεί πολύ εύκολα να μετατραπεί σε κλάσμα.

Για να μετατρέψουμε το δεκαδικό 0,4 σε κλάσμα, γράφουμε ως αριθμητή το δεκαδικό μέρος (το 4 δηλαδή) και παρονομαστή το 1 με τόσα μηδενικά όσα και τα δεκαδικά ψηφία (δηλαδή 1), του αριθμού μας άρα 10. έτσι 0,4 = 4/10.

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ

ΠΑΙΖΩ ΜΑΘΑΙΝΟΝΤΑΣ

Μετατροπή κλάσματος σε δεκαδικό 1<<————–ΚΛΙΚ (βάλε ότι αριθμητή και πολλαπλασιαστή θες και πάτησε CALCULATE)

Μετατροπή κλάσματος σε δεκαδικό 2<<————–ΚΛΙΚ (αν δυσκολεύεσαι κάνε τις διαιρέσεις σε ένα χαρτί)