ΦΥΣΙΚΗ – ΚΕΦ: ΗΛΕΚΤΡΟ-ΜΑΓΝΗΤΙΣΜΟΣ (Ο μαγνήτης)

Ο  ΜΑΓΝΗΤΗΣ 

magnitis_466_355

οι μαγνήτες έχουν την ιδιότητα να έλκουν ορισμένα υλικά όπως ο σίδηρος, το κοβάλτιο και το νικέλιο, και σύνθετα αυτών όπως ο χάλυβας(ατσάλι),  τα οποία ονομάζονται σιδηρομαγνητικά υλικά.

Οι μαγνήτες δεν έλκουν όλα τα υλικά.

ΚΛΙΚ ————–>>>> ΒΡΕΣ ΠΟΙΑ ΣΩΜΑΤΑ ΕΛΚΟΝΤΑΙ ΑΠΟ ΤΟ ΜΑΓΝΗΤΗ (διαδραστικό)

Έλεγξε ποια υλικά μαγνητίζονται. Και παρατήρησε τι συμβαίνει όταν το υλικό είναι πάλι μαγνήτης

ΚΛΙΚ  ΣΤΗΝ  ΠΑΡΑΚΑΤΩ  ΕΙΚΟΝΑ ——>>>

PEIRAMA1

Οι μαγνήτες μπορούν να έχουν σχήμα ράβδου οπότε λέγονται ραβδόμορφοι, σχήμα πετάλου και λέγονται πεταλοειδείς ή και οποιουδήποτε άλλου σχήματος.

magnitis_3

Τα άκρα του μαγνήτη ονομάζονται πόλοι και διακρίνονται σε βόρειο και νότιο μαγνητικό πόλο.

poloi

Οι όμοιοι πόλοι του μαγνήτη συμβολίζονται συνήθως με ίδιο χρώμα (μπλε ή κόκκινο)

Οι όμοιοι πόλοι δύο μαγνητών απωθούνται, ενώ οι διαφορετικοί πόλοι έλκονται.

Δες διαδραστικά πώς έλκονται και πώς απωθούνται δυο μαγνήτες    ΚΛΙΚ  ΕΛΚΟΝΤΑΙ / ΚΛΙΚ ΑΠΩΘΟΥΝΤΑΙ

Οι μαγνήτες διακρίνονται επίσης σε φυσικούς, που είναι ορυκτά υλικά και δημιουργήθηκαν χάρη στο μαγνητικό πεδίο της Γης και σε τεχνητούς που κατασκευάζονται από σιδηρομαγνητικά υλικά και με τη βοήθεια του ηλεκτρικού ρεύματος.

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ – ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΦΕ1

magnitis_P

ΚΛΙΚ ——>>ΚΑΤΑΝΟΩΝΤΑΣ ΤΟΥΣ ΜΑΓΝΗΤΕΣ (skool.gr)

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ  ΒΙΝΤΕΟ

ΦΥΣΙΚΗ – ΚΕΦ: ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ (Μικρή και μεγάλη κυκλοφορία)

ΜΙΚΡΗ  ΚΑΙ  ΜΕΓΑΛΗ  ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑ

KYKLOFORIKO_1

Η κυκλοφορία του αίματος στο σώμα μας χωρίζεται σε δύο διαδρομές , κυκλοφορίες , τη μεγάλη και τη μικρή κυκλοφορία του αίματος.

Με τη μεγάλη κυκλοφορία του αίματος, αίμα πλούσιο σε οξυγόνο φτάνει σε όλα τα όργανα του σώματος. 
Με τη μικρή κυκλοφορία του αίματος το διοξείδιο του άνθρακα μεταφέρεται από τα όργανα στους πνεύμονες.

ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟ ——————>>>> ΚΛΙΚ  ΕΔΩ

Το αίμα είναι αυτό που εφοδιάζει τα κύτταρα με οξυγόνο και θρεπτικές ουσίες και παραλαμβάνει από αυτά τις άχρηστες ουσίες. Για να επιτελέσει αυτό το έργο  κυκλοφορεί συνεχώς μέσα σε σωλήνες που ονομάζονται αιμοφόρα αγγεία. Η καρδιά είναι η αντλία που δίνει ώθηση στο αίμα να κυκλοφορήσει.

Οι αρτηρίες είναι τα αιμοφόρα αγγεία που μεταφέρουν το αίμα από την καρδιά προς τα όργανα του σώματος και οι φλέβες μεταφέρουν το αίμα από τα όργανα προς την καρδιά.
Το αίμα στις φλέβες περιέχει διοξείδιο του άνθρακα και έχει πιο σκούρο χρώμα. Γι’ αυτό το λόγο οι αρτηρίες σχεδιάζονται με κόκκινο χρώμα και οι φλέβες με μπλε.  ΚΛΙΚ  ΕΔΩ
Το αίμα όμως για να φτάσει σε κάθε σημείο του σώματος μας, πρέπει να κινείται στις αρτηρίες με μεγάλη πίεση. Η πίεση αυτή λέγεται αρτηριακή και θα πρέπει για την καλή μας υγεία να μην είναι ούτε ψηλότερη ούτε χαμηλότερη από τα φυσιολογικά επίπεδα.

Την πίεση του αίματος τη μετράμε με τα πιεσόμετρα

piesh aimatos   ηλεκτρονικο πιεσομετρο

Το αίμα αποτελείται από το πλάσμα, τα ερυθρά αιμοσφαίρια, τα λευκά αιμοσφαίρια και τα αιμοπετάλια. 

το πλάσμα, το υγρό μέσα στο οποίο κινούνται τα κύτταρα του αίματος. Είναι το “λεωφορείο” με το οποίο ταξιδεύουν τα υπόλοιπα συστατικά του αίματος στο κυκλοφορικό σύστημα, και αποτελείται από νερό κυρίως
τα ερυθρά αιμοσφαίρια, τα κύτταρα που μεταφέρουν το οξυγόνο και το διοξείδιο του άνθρακατα.
τα λευκά αιμοσφαίρια, κύτταρα που συμβάλλουν στην άμυνα του οργανισμού.
τα αιμοπετάλια, τα κύτταρα που βοηθούν στην πήξη του.

αιμα1

Ανάλογα με τις ουσίες αυτές, διακρίνουμε τους ανθρώπους σε 4 ομάδες αίματος: Α, Β, ΑΒ και 0. Θα πρέπει να γνωρίζουμε την ομάδα αίματος που έχουμε γιατί ίσως κάποτε να χρειαστεί να δεχτούμε ή να δώσουμε αίμα.

Η καρδιά και τα αγγεία είναι πολύ ευαίσθητα όργανα.  Η συχνή σωματική άσκηση και η ισορροπημένη διατροφή, πλούσια σε φυτικές ίνες συμβάλλουν στην καλή λειτουργία της καρδιάς, ενώ θα πρέπει να αποφεύγονται το άγχος, το κάπνισμα, η καθιστική ζωή, οι λιπαρές τροφές και η κατανάλωση οινοπνευματωδών ποτών.

 ΤΟ ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ (skool.gr) <<<—--ΚΛΙΚ

ΑΙΜΑ ΚΑΙ ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑ (skool.gr) <<<—–ΚΛΙΚ

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΟΥ  ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ  ΦΕ2

kykloforiko_2

ΒΙΝΤΕΟ : Κυκλοφορικό σύστημα2

Κάνε κλικ   εδώ   για να ελέγξεις τις γνώσεις σου. 

ΦΥΣΙΚΗ – ΚΕΦ:ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ (Ένας ακούραστος μυς- Η καρδιά)

ΕΝΑΣ ΑΚΟΥΡΑΣΤΟΣ ΜΥΣ – Η ΚΑΡΔΙΑ

Ένα από τα πιο σημαντικά όργανα του οργανισμού μας είναι η καρδιά.

Στην ελληνική γλώσσα η καρδιά συμβολίζει: την τρυφερότητα , την αγάπη , κάτι το μοναδικό και πολύτιμο.

Το σύνολο των αιμοφόρων αγγείων και η καρδιά αποτελούν το κυκλοφορικό ή καρδιαγγειακό σύστημα.

καρδιαγγειακο συστημα

Η καρδιά με μέγεθος περίπου όσο η γροθιά του ανθρώπου βρίσκεται στο πάνω αριστερό μέρος του θώρακα και αντλεί διαρκώς αίμα. Λειτουργεί δηλαδή σαν αντλία, χάρη στην οποία το αίμα κυκλοφορεί αδιάκοπα στον οργανισμό μας.
Το αίμα είναι πολύτιμο γιατί:
  • μεταφέρει οξυγόνο από τους πνεύμονες προς τα κύτταρα και
  • αντίθετα διοξείδιο του άνθρακα από τα κύτταρα προς τους πνεύμονες
  • μεταφέρει θρεπτικά συστατικά και απομακρύνει τις άχρηστες ουσίες
  • προστατεύει τον οργανισμό από τα μικρόβια

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΟΥ  ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

KARDIA_PAROUSIASH

Κάνε κλικ εδώ και εδώ για να ακούσεις τον ήχο της καρδιάς.

 

ΒΙΝΤΕΟ : Πως λειτουργεί η καρδιά

ΦΥΣΙΚΗ – ΚΕΦ:ΑΝΑΠΝΕΥΣΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ (Αναπνοή και υγεία)

ΑΝΑΠΝΟΗ  ΚΑΙ  ΥΓΕΙΑ

Η ποιότητα της ζωής μας εξαρτάται σε μεγάλο βαθμό από το πόσο καθαρός είναι ο αέρας που αναπνέουμε.

Ο αέρας που εισπνέουμε δυστυχώς είναι γεμάτος από μικρόβια, σκόνη και αιωρούμενα σωματίδια. Αυτά, εισέρχονται στον οργανισμό μας και είναι επιβλαβή για την υγεία μας. Γι΄αυτό, το αναπνευστικό σύστημα είναι εφοδιασμένο με κάποιους μηχανισμούς προστασίας. Είναι καλύτερο να εισπνέουμε από τη μύτη και όχι από το στόμα, αφού στη μύτη ο αέρας φιλτράρεται και υγραίνεται ενώ μικρές τρίχες και η βλέννα συγκρατούν τη σκόνη, τα μικρόβια και τα βλαβερά σωματίδια.

Ας δούμε τώρα μερικές συνήθειες που καλό θα ήταν να αποφεύγουμε :

Πρώτα το κάπνισμα που είναι ο μεγαλύτερος κίνδυνος για την υγεία μας. Ο καπνός του τσιγάρου περιέχει πίσσα και νικοτίνη, τα οποία εισέρχονται στον οργανισμό μας και ιδίως στους πνεύμονες, κάθονται πάνω στις κυψελίδες και εμποδίζουν την ανταλλαγή των αερίων. Τον ίδιο όμως κίνδυνο με τους καπνιστές παρουσιάζουν και οι παθητικοί καπνιστές, αυτοί δηλαδή που βρίσκονται κοντά σε κάποιον που καπνίζει και εισπνέουν τον καπνό του τσιγάρου.

   

Η ατμοσφαιρική ρύπανση, επιβαρύνει επίσης το αναπνευστικό σύστημα, ιδιαίτερα παιδιών και ηλικιωμένων. Ιδιαίτερα οξύ παρουσιάζεται το πρόβλημα στις σύγχρονες μεγάλες πόλεις εκεί που οι ρύποι από καυσαέρια αυτοκινήτων και βιομηχανιών βρίσκονται στην ατμόσφαιρα σε επικίνδυνο βαθμό.

Λιγότερη σκόνη καλύτερη υγεία : Στον αέρα υπάρχουν διάφορα μικροσκοπικά σωματίδια, που δεν μπορούμε να δούμε εύκολα. Όταν αναπνέουμε, τα σωματίδια αυτά καταλήγουν στους πνεύμονές μας.

 

Αντίθετα, οι εκδρομές στην εξοχή, η συχνή άσκηση και η καλή διατροφή συμβάλλουν στη διατήρηση της υγείας του αναπνευστικού συστήματος. Επίσης ο αερισμός των χώρων που μένουμε, δωματίων, αιθουσών σχολείου και άλλων χώρων που μαζεύονται πολλά άτομα, επιβάλλεται.

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ  ΤΟΥ  ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ – ΦΕ2

anapnoh_ygeia

ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΑΤΙΚΑ   Β Ι Ν Τ Ε Ο  

ΦΥΣΙΚΗ Στ΄ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ (ΖΩΑ – ΟΙΚΟΣΥΣΤΗΜΑΤΑ)

ΓΡΑΠΤΗ  ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΗ ΔΟΚΙΜΑΣΙΑ  ΣΤΗΝ  ΦΥΣΙΚΗ

ΖΩΑ – ΟΙΚΟΣΥΣΤΗΜΑΤΑ

ecosystem.jpeg

 

 

 

 

 

ΚΛΙΚ ———>>ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΦΥΣΙΚΗΣ_ΖΩΑ_ΟΙΚΟΣΥΣΤΗΜΑ

κανε  κλικ  παρακάτω για  τις  απαντήσεις ….

ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΦΥΣΙΚΗΣ_ΖΩΑ_ΟΙΚΟΣΥΣΤΗΜΑ_ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΦΥΣΙΚΗ – ΚΕΦ:ΑΝΑΠΝΕΥΣΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ (Η αναπνοή)

ANAPNOH1

   Η  ΑΝΑΠΝΟΗ

Όλοι οι ζωντανοί οργανισμοί, για να ζήσουν, πρέπει να τρέφονται και να παίρνουν οξυγόνο. Η λειτουργία με την οποία ο οργανισμός παίρνει το οξυγόνο του ατμοσφαιρικού αέρα και αποβάλλει το διοξείδιο του άνθρακα σ’ αυτόν είναι η αναπνοή.

ANAPNOH2

Τα όργανα με τα οποία γίνεται η λειτουργία της αναπνοής στον άνθρωπο αποτελούν το αναπνευστικό σύστημα.

Η αναπνευστική διαδικασία είναι αυτόματη, δηλαδή γίνεται χωρίς την επέμβασή μας, χάρη σε νευρικά κέντρα που στέλνουν ερεθίσματα στους αναπνευστικούς μύες.

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ  ΤΟΥ  ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ANAPNOH3

ΤΕΤΡΑΔΙΟ  ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΦΕ1 ΑΝΑΠΝΟΗ

ANAPNOH4

ΚΛΙΚ  ΣΤΑ  ΠΑΡΑΚΑΤΩ —->>

ΤΟ ΑΝΑΠΝΕΥΣΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ (skool.gr)

ΑΣΚΗΣΗ ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΙΣΗΣ (eduportal.gr)

ΑΣΚΗΣΗ ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΥ (eduportal.gr)

ΦΥΣΙΚΗ – ΚΕΦ: ΟΙΚΟΣΥΣΤΗΜΑΤΑ (Επίδραση του ανθρώπου στα οικοσυστήματα)

ΕΠΙΔΡΑΣΗ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΟΥ ΣΤΑ ΟΙΚΟΣΥΣΤΗΜΑΤΑ

Σε κάθε οικοσύστημα κάθε οργανισμός επηρεάζει τους άλλους και επηρεάζεται από αυτούς. Όταν εμφανιστούν διαταραχές σε ένα οικοσύστημα, αυτό προσπαθεί να τις εξισορροπήσει με τους “μηχανισμούς” του. Αν δεν τα καταφέρει, καταστρέφονται πολλά είδη φυτών και εξαφανίζονται πολλά είδη ζώων.

Αν για  παράδειγμα  ο  άνθρωπος  σε  μια περιοχή  σκότωνε  όλα  τα  φίδια θα είχε ως αποτέλεσμα τη μεγάλη αύξηση του πληθυσμού των ποντικιών. Αυτοί με τη σειρά τους θα έτρωγαν μεγάλες ποσότητες σιτηρών με αποτέλεσμα τι καταστροφή των καλλιεργειών. Γι΄αυτό θα πρέπει να καταλάβουν όλοι οι άνθρωποι ότι ΔΕΝ υπάρχει επιβλαβής οργανισμός για το οικοσύστημα.

Οι περισσότερες ανθρώπινες δραστηριότητες προκαλούν βλάβες στο οικοσύστημα : ανεξέλεγκτη υλοτομία, πυρκαγιές, ανεξέλεγκτη θήρευση και αλιεία, εξαφάνιση ζωικών ειδών που θεωρούνται «ενοχλητικά» κ.α.

 

Μερικές φορές η παρέμβαση του ανθρώπου στο οικοσύστημα  είναι προστατευτική για τους ζωντανούς οργανισμούς. 
Τέτοιες παρεμβάσεις είναι : η ανακήρυξη προστατευόμενων ειδών και η διαφύλαξη των ΚΛΙΚ—->>εθνικών δρυμών<<—-ΚΛΙΚ όπου προστατεύεται η χλωρίδα και η πανίδα.

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ  ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ – ΦΕ2

oikosistima

ΜΑΘΑΙΝΩ  ΠΑΙΖΟΝΤΑΣ 

ΚΛΙΚ ————>> ΟΙΚΟΣΥΣΤΗΜΑ

Παιχνίδι, φτιάξε τη δική σου τροφική αλυσίδα —–>> ΚΛΙΚ ΕΔΩ

ΒΙΝΤΕΟ Το Δελτα των τριών ποταμών.

ΦΥΣΙΚΗ – ΚΕΦ: ΟΙΚΟΣΥΣΤΗΜΑΤΑ (Τροφικές αλυσίδες και τροφικά πλέγματα)

ΤΡΟΦΙΚΕΣ  ΑΛΥΣΙΔΕΣ  ΤΡΟΦΙΚΑ  ΠΛΕΓΜΑΤΑ

Οικοσύστημα μπορεί να είναι ένα δάσος, ένα ποτάμι, μία έρημος, μία λίμνη ή ακόμα και το δωμάτιο που μένεις.
Οι ζωντανοί οργανισμοί που συνθέτουν μόνοι τους την τροφή λέγονται αυτότροφοι. Όλοι οι άλλοι λέγονται ετερότροφοι. Οι αυτότροφοι οργανισμοί χρησιμοποιούν την ενέργεια του ήλιου, για να φωτοσυνθέσουν ή να παράγουν την τροφή τους και είναι τα φυτά και το φυτοπλαγκτόν. Οι αυτότροφοι οργανισμοί λέγονται και παραγωγοί. Οι ετερότροφοι οργανισμοί είναι τα ζώα που εξασφαλίζουν την ενέργεια που χρειάζονται τρώγοντας φυτά ή άλλα ζώα. Οι ετερότροφοι οργανισμοί λέγονται και καταναλωτές.

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ – ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΦΕ1

FYSIKI_OIKOSISTIMA1

ΒΙΝΤΕΟ : ΤΡΟΦΙΚΗ ΑΛΥΣΙΔΑ

ΜΑΘΑΙΝΩ  ΠΑΙΖΟΝΤΑΣ

ΤΡΟΦΙΚΕΣ ΑΛΥΣΙΔΕΣ (skool.gr)

ΣΧΗΜΑΤΙΣΕ ΤΡΟΦΙΚΟ ΠΛΕΓΜΑ (διαδραστικό παιχνίδι)

ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΣΕ ΤΡΟΦΙΚΕΣ ΑΛΥΣΙΔΕΣ (διαδραστικό παιχνίδι)

ΒΑΛΕ ΤΑ ΖΩΑ ΣΤΗ ΣΩΣΤΗ ΣΕΙΡΑ (παιχνίδι )

ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΕ ΤΑ ΖΩΑ ΣΤΟ ΣΩΣΤΟ ΕΠΙΠΕΔΟ  (διαδραστικό παιχνίδι για..λίγους)

Πηγή : Εκπ/κά (Διαδίκτυο) – silegga.blogspot.gr