ΓΛΩΣΣΑ: Ενότητα 4 «Tα ζώα που ζουν κοντά μας» (Ο Μάγκας)

Ο ΜΑΓΚΑΣ

ΜΑΓΚΑΣ1

Κεντρικός ήρωας και αφηγητής του βιβλίου ένα κουτάβι, ο Μάγκας (ράτσας φοξ τεριέ), που μεγαλώνει στο σπίτι μιας οικογένειας Ελλήνων της Αιγύπτου την εποχή των Βαλκανικών Πολέμων. Αγαπημένος αφέντης του Μάγκα ο Λουκάς, το μικρότερο αγόρι της οικογένειας.

μαγκας2

Στο μάθημά μας ο Μάγκας κάνει ένα ταξίδι με πλοίο από τον Πειραιά στην Αλεξάνδρεια, μαζί με τα υπόλοιπα μέλη της οικογένειάς . Ταξιδεύει για πρώτη φορά με πλοίο . Με την ευκαιρία αυτήν, η συγγραφέας τονίζει τις χάρες του σκυλιού, τη ζωή του στο περιβόλι του σπιτιού της οικογένειάς της, με το όνομα Βασιωτάκη, στην Κηφισιά, όπου έμενε με τα παιδιά της όταν ερχόταν από την Αλεξάνδρεια. Μας μιλάει, ακόμα, για τη συμπεριφορά του Μάγκα και τις φιλικές σχέσεις του με τα μέλη της οικογένειας. Στο απόσπασμα αυτό, μας εκθέτει ιδιαίτερα το πρόβλημα που δημιουργήθηκε, τις συνέπειες που είχε και τις αντιδράσεις που παρουσιάστηκαν απ’ όλα τα άτομα της οικογένειας, όταν το σκυλί πήρε το μαντιλάκι μιας Εγγλεζίτσας, που ταξίδευε στο ίδιο πλοίο, και το έκανε κομμάτια. Μέσα από το κείμενο βλέπουμε ότι και τα ζώα έχουν τις δικές τους ευαισθησίες και ζητούν από εμάς αγάπη και στοργή.

delta4

ΚΛΙΚ ———->>> Πηνελόπη Δέλτα

ΚΑΝΕ ΚΛΙΚ ΣΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΓΙΑ ΝΑ ΤΟ ΔΙΑΒΑΣΕΙΣ

BIBLIO_MAGASΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ

epithetaΚΛΙΚ —–>>>> ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΕΠΙΘΕΤΑ

metoxes

ΚΛΙΚ—->>>> ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΜΕΤΟΧΕΣ

 

http://anoixtosxoleio.weebly.com/uploads/8/4/5/6/8456554/epithate_01.swf

ΚΛΙΚ
ΓΛΩΣΣΑ Ε’ ΚΑΙ ΣΤ’ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ (επιλέξτε τη διαδρομή: Λέξεις και φαντασία – Τα νησιά του Αιγαίου, για να παίξετε με τα επίθετα)

 

Advertisements

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΕΦ.12 (Πολλαπλασιασμος δεκαδικών αριθμών)

ΠΟΛΛΑΠΛΑΣΙΑΣΜΟΣ ΔΕΚΑΔΙΚΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ

Όταν πολλαπλασιάζω δύο δεκαδικούς αριθμούς μεταξύ τους ή ένα δεκαδικό μ’ έναν ακέραιο, τότε:

  • πολλαπλασιάζω μεταξύ τους τα ψηφία, όπως και στους ακεραίους(σα να μην υπάρχει η υποδιαστολή),
  • στο αποτέλεσμα βάζω υποδιαστολή μετρώντας από δεξιά προς τα αριστερά τόσα ψηφία όσα ήταν συνολικά τα δεκαδικά ψηφία στους δύο αριθμούς.

polaplasiasmos1

Όταν πολλαπλασιάζω ένα δεκαδικό αριθμό με 10, 100, 1000:

πολλαπλασιασμός 10, 100, 1000

polaplasiasmos2

ΚΛΙΚ ———————->>>>

ΠΟΛΛΑΠΛΑΣΙΑΣΜΟΣ ΔΕΚΑΔΙΚΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ (πατήστε steps για βήμα βήμα ανάλυση και next part για συνέχιση)

ΕΞΑΣΚΗΣΗ ΣΤΟΝ ΠΟΛΛΑΠΛΑΣΙΑΣΜΟ ΔΕΚΑΔΙΚΏΝ

ΔΕΣ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ ΠΟΛΛΑΠΑΛΑΣΙΑΣΜΟΥ ΔΕΚΑΔΙΚΩΝ

ΙΣΤΟΡΙΑ Ενότ Β΄-Η ΡΩΜΑΪΚΗ ΑYΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑ ΜΕΤΑΜΟΡΦΩΝΕΤΑΙ- ΚΕΦ 7 (Η Κωνσταντινούπολη οχυρώνεται & στολίζεται με έργα τέχνης)

Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ ΟΧΥΡΩΝΕΤΑΙ ΚΑΙ ΣΤΟΛΙΖΕΤΑΙ ΜΕ ΕΡΓΑ ΤΕΧΝΗΣ

istor_KEF7_1

Η θεμελίωση της Κων/πολης έγινε το 324 μ.Χ. και τα εγκαίνιά της το 330 μ. Χ.

ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

HISTORY E - 07

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

istor_KEF7_3

ΕΚΠ/ΚΑ ΒΙΝΤΕΟ


ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

http://users.sch.gr/divan/istoria_07/interaction.swf

ΑΣΚΗΣΗ

https://d9ae4e2f67ac0c042c0c4c25cad7a73b54935429.googledrive.com/host/0B3zesXDYWEqdVmRlN3NFRGlyREE/

ΦΥΣΙΚΗ ΚΕΦ. ΕΝΕΡΓΕΙΑ – (Η ενέργεια αλλάζει συνεχώς μορφή)

Η ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΑΛΛΑΖΕΙ ΣΥΝΕΧΩΣ ΜΟΡΦΗ

Η ενέργεια δεν εμφανίζεται από το τίποτα ούτε εξαφανίζεται. Η συνολική ενέργεια διατηρείται. Δεν μπορούμε να δημιουργήσουμε ενέργεια, μπορούμε όμως να τη μετατρέψουμε στη μορφή που μας είναι κάθε φορά χρήσιμη και να ωφεληθούμε από τη μετατροπή αυτή.Μάλιστα πολλές φορές πρέπει ο άνθρωπος να μετατρέψει μια μορφή ενέργειας σε μία άλλη για να τη χρησιμοποιήσει στη ζωή του. Η ενέργεια λοιπόν αποθηκεύεται με κάποια μορφή, μετατρέπεται από τη μια μορφή στην άλλη και μετακινείται συνεχώς.

π.χ. ——–>>>>

Η δυναμική ενέργεια του τεντωμένου τόξου μετατρέπεται σε κινητική ενέργεια του βέλους
Η χημική ενέργεια των μπαταριών μετατρέπεται σε ηλεκτρική και κινητική στο τρυπάνι
Η χημική ενέργεια του σπίρτου μετατρέπεται σε θερμική αλλά και φωτεινή ενέργεια
Η ηλεκτρική ενέργεια του ανεμιστήρα μετατρέπεται σε κινητική και θερμότητα

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ

KEFAL_FE3_1

ΜΑΘΑΙΝΩ ΠΑΙΖΟΝΤΑΣ

ΚΛΙΚ στην παρακάτω εικόνα ——>>>

KEFAL_FE3_2

ΚΛΙΚ ——–>>> ΑΣΚΗΣΗ 1 ( σε hot potatoes )

ΚΛΙΚ ——–>>> ΑΣΚΗΣΗ 2 ( σε hot potatoes )

ΚΛΙΚ ——–>>> ΑΣΚΗΣΗ 3 ( σε hot potatoes )

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΕΦ (Επανάληψη στην πρόσθεση και την αφαίρεση δεκαδικών αριθμών)

ΠΡΟΣΘΕΣΗ  ΚΑΙ  ΑΦΑΙΡΕΣΗ ΔΕΚΑΔΙΚΩΝ  ΑΡΙΘΜΩΝ

Ας θυμηθούμε την πρόσθεση και την αφαίρεση δεκαδικών που διδαχτήκαμε  στη Δ’  Τ’αξη

Για να προσθέσω ή να αφαιρέσω δεκαδικούς αριθμούς βάζω το ακέραιο μέρος κάτω από  το  ακέραιο  μέρος , την υποδιαστολή  και  μετα τα δέκατα κάτω από τα δέκατα, τα εκατοστά κάτω από τα εκατοστά και τα χιλιοστά κάτω από τα χιλιοστά.

  Το μυστικό δηλαδή είναι η υποδιαστολή να βρίσκεται στην ίδια στήλη.

  • Η πρόσθεση και η αφαίρεση γίνονται κανονικά, όπως έχουμε μάθει (με κρατούμενα ή χωρίς).

  • Το μόνο που αλλάζει είναι ότι τώρα «κατεβάζουμε» την υποδιαστολή στο αποτέλεσμά μας. 

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ

επαναλ_προσθ_δεκαδ

ΜΑΘΑΙΝΩ ΠΑΙΖΟΝΤΑΣ

ΒΡΕΣ  ΤΟ  ΣΩΣΤΟ  ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑ <<<———ΚΛΙΚ

ΠΡΟΣΘΕΣΕΙΣ (παίζοντας μπάσκετ)<<<———ΚΛΙΚ

AΦΑΙΡΕΣΕΙΣ (παίζοντας μπάσκετ)<<<———ΚΛΙΚ

ΦΥΣΙΚΗ ΚΕΦ. ΕΝΕΡΓΕΙΑ – (Η ενέργεια αποθηκεύεται)

Η ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΑΠΟΘΗΚΕΥΕΤΑΙ

Τα σώματα που αποθηκεύουν κάποια μορφή ενέργειας ονομάζονται αποθήκες ενέργειας και, όταν αυτή αρχίζει να απελευθερώνεται, τα σώματα μετατρέπονται σε πηγές ενέργειας.

Πηγές ενέργειας1

Πηγές ενέργειας2

Πηγές ενέργειας3 Πηγές ενέργειας4 Πηγές ενέργειας5

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΦΕ2

Πηγές ενέργειας6

Οι πηγές ενέργειας είναι ταξινομημένες σε δύο ομάδες: τις μη ανανεώσιμες και τις ανανεώσιμες.

Μη ανανεώσιμες πηγές ενέργειας : οι πηγές ενέργειας που οι προμήθειές τους είναι περιορισμένες.

Ανανεώσιμες : οι πηγές ενέργειας που ανανεώνονται σε σύντομο χρονικό διάστημα.

 

ενεργεια_ΑΝΑΝ

ΚΛΙΚ στην παραπάνω εικόνα για να μάθεις περισσότερα για τις ανανεώσιμες πηγές και την εξοικονόμηση ενέργειας.

ΜΑΘΑΙΝΩ ΠΑΙΖΟΝΤΑΣ

ΚΛΙΚ–———->>> εδώ και κάνε την αντιστοίχιση

ΙΣΤΟΡΙΑ Ενότητα Β΄-Η ΡΩΜΑΪΚΗ ΑYΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑ ΜΕΤΑΜΟΡΦΩΝΕΤΑΙ- ΚΕΦ 6 (Μια νέα πρωτεύουσα η Κωνσταντινούπολη)

ΜΙΑ ΝΕΑ ΠΡΩΤΕΥΟΥΣΑ,Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ

KEF6_1

Ο Κωνσταντίνος παίρνει τη μεγάλη απόφαση να μεταφέρει την πρωτεύουσα της αυτοκρατορίας από τη Ρώμη στο Βυζάντιο. Η θέση της νέας πρωτεύουσας έχει πολλά φυσικά και στρατηγικά πλεονεκτήματα.

ΜΕΤΑΦΟΡΑ ΠΡΩΤΕΥΟΥΣΑς

Η «Νέα Ρώμη» δεν επιλέχθηκε τυχαία γιατί:
  • βρισκόταν σε εξαιρετική γεωγραφική θέση
  • μπορούσε εύκολα να οχυρωθεί
  • εκεί συναντιόνταν η Ευρώπη με την Ασία
  • εκεί κατέληγαν όλοι οι μεγάλοι εμπορικοί δρόμοι και άρχιζαν άλλοι,που οδηγούσαν στην Ανατολή
  • ήταν το πέρασμα των θαλάσσιων δρόμων Μεσογείου και Εύξεινου Πόντου
  • βρισκόταν κοντά στις πλουσιότερες περιοχές που τροφοδοτούσαν όλη την αυτοκρατορία
  • οι κάτοικοι ήταν ελληνόφωνοι-μιλούσαν ελληνικά- και είχαν ασπαστεί το χριστιανισμό

ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

HISTORY E - 06

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ

KEF6_3

κλικ στην παρακάτω εικόνα για να δείτε και να μάθετε περισσότερα για την Κων/πόλη

KEF6_5

Όλοι έβλεπαν με ιδιαίτερη συμπάθεια και στήριζαν τις επιλογές του αυτοκράτορα Κωνσταντίνου, του οποίου η μητέρα, Ελένη, ήταν Ελληνίδα και χριστιανή.

κωνσταντινος και ελενη

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

http://users.sch.gr/divan/istoria_06/interaction.swf
http://users.sch.gr/gakribo/t/ie/B.6.q/index.html

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΕΦ.11 (H έννοια της στρογγυλοποίησης)

Η ΕΝΝΟΙΑ ΤΗΣ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ

Η στρογγυλοποίηση μας βοηθάει να φτάσουμε γρήγορα στην εκτίμηση ενός αποτελέσματος.Η διαφορά ανάμεσα στην εκτίμηση και τον ακριβή υπολογισμό ενός αποτελέσματος συχνά δεν είναι σημαντική. Τη διαφορά αυτή την ονομάζουμε σφάλμα.

Πώς στρογγυλοποιώ αριθμούς;

strogilop1 strogilop2 strogilop3 strogilop4

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ 1

strogilop6

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ 2

strogilop7

Διαδραστική κατανόηση στρογγυλοποίησης στο εκατοστό και στη δεκάδα —>>ΚΛΙΚ ΕΔΩ<<———-

ΜΑΘΑΙΝΩ ΠΑΙΖΟΝΤΑΣ

ΚΛΙΚ——–>>>ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟ ΣΤΡΟΓΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ ΔΕΚΑΔΙΚΩΝ

VIDEO ( Αξέχαστη στιγμή Στρογγυλοποίησης )

 

http://users.sch.gr/divan/tiskakomoiras/story.swf