ΜΕΝΟΥΜΕ ΣΠΙΤΙ (ΙΣΤΟΡΙΑ)

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ ΚΕΦΑΛΑΙΑ  17 – 22 ΚΑΙ  23,24

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ 17-22

Tο βυζαντινό κράτος και οι γειτονικοί λαοί – Quiz

ANAKEFALEOSH_17_22_ISTOR2

ΚΛΙΚ ————->>>

ΑΣΚΗΣΗ ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΙΣΗΣ

ΑΣΚΗΣΗ ΕΠΙΛΟΓΗΣ

ΑΣΚΗΣΗ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΣΩΣΤΟΥ ΛΑΘΟΥΣ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ  23

https://7180abe2d894455f56b812c83df29919a38859b7.googledrive.com/host/0B3zesXDYWEqdY241UlNMTkZrLW8/

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 24

ΚΛΙΚ ΣΤΟΥΣ ΥΠΕΡΣΥΝΔΕΣΜΟΥΣ (διαδραστικές ασκήσεις)

https://793306cc759afc7ecfa3138976a7a8d65a985661.googledrive.com/host/0B3zesXDYWEqdclFXby1OWHpxMms/

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΒΙΝΤΕΟ : «Εικονομαχία»

ΙΣΤΟΡΙΑ Ενότ Ε΄-Η ΜΕΓΑΛΗ ΑΚΜΗ ΤΟΥ ΒΥΖΑΝΤΙΝΟΥ ΚΡΑΤΟΥΣ- ΚΕΦ 24 (Η κρίση της εικονομαχίας διχάζει τους Βυζαντινούς)

Η ΚΡΙΣΗ ΤΗΣ ΕΙΚΟΝΟΜΑΧΙΑΣ ΔΙΧΑΖΕΙ ΤΟΥΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΟΥΣ

Ο τρόπος λατρείας των εικόνων διχάζει τους Βυζαντινούς για έναν αιώνα. Η θρησκευτική αυτή διαμάχη βλάπτει σοβαρά την εκκλησία και το κράτος. Η Ζ΄ Οικουμενική σύνοδος ξαναφέρνει ειρήνη στην εκκλησία και στην αυτοκρατορία.

Οι αποφάσεις του Λέοντα Γ’ του Ίσαυρου και του Κωνσταντίνου Ε’ του Κοπρώνυμου να απαγορεύουν τη λατρεία των εικόνων και να υποχρεώνουν τους μοναχούς να υπηρετούν στο στρατό, προκάλεσε αναταραχή στους κληρικούς και στο λαό.

Έτσι δημιουργήθηκαν δύο παρατάξεις: οι εικονομάχοι και οι εικονολάτρες, που υποστήριζαν με φανατισμό τις απόψεις τους.

ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ

ΙΣΤΟΡΙΑ Σελίδα_25_PAROYSIASH
ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

http://users.sch.gr/divan/istoria_24/interaction.html

 

ΚΛΙΚ ΣΤΟΥΣ ΥΠΕΡΣΥΝΔΕΣΜΟΥΣ (διαδραστικές ασκήσεις)

https://793306cc759afc7ecfa3138976a7a8d65a985661.googledrive.com/host/0B3zesXDYWEqdclFXby1OWHpxMms/

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΒΙΝΤΕΟ : «Εικονομαχία»

ΙΣΤΟΡΙΑ Ενότ Ε΄-Η ΜΕΓΑΛΗ ΑΚΜΗ ΤΟΥ ΒΥΖΑΝΤΙΝΟΥ ΚΡΑΤΟΥΣ- ΚΕΦ 23 (Η νομοθεσία και η διοίκηση εκσυγχρονίζονται)

Ε. Η ΜΕΓΑΛΗ ΑΚΜΗ ΤΟΥ ΒΥΖΑΝΤΙΝΟΥ ΚΡΑΤΟΥΣ

img5_1

Η ΝΟΜΟΘΕΣΙΑ ΚΑΙ Η ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΕΚΣΥΓΧΡΟΝΙΖΟΝΤΑΙ

Οι νικηφόροι πόλεμοι των Βυζαντινών με τους γειτονικούς λαούς, ιδιαίτερα με τους Άραβες, έσωσαν την Κωνσταντινούπολη και την αυτοκρατορία από μεγάλους κινδύνους.

Δημιούργησαν όμως στο Βυζάντιο πολλά εσωτερικά προβλήματα

ΙΣΤΟΡΙΑ_ΚΕΦ23_1

Λέων ο Γ΄, ο Ίσαυρος, χώρισε την αυτοκρατορία σε μεγάλες περιφέρειες, τα «Θέματα»

ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΙΣΤΟΡΙΑ_ΚΕΦ23_3

Ερωτήσεις – απαντήσεις…

http://users.sch.gr/divan/istoria_23/interaction.swf
https://7180abe2d894455f56b812c83df29919a38859b7.googledrive.com/host/0B3zesXDYWEqdY241UlNMTkZrLW8/

ΙΣΤΟΡΙΑ_ΚΕΦ23_4

ΙΣΤΟΡΙΑ Ενότ Δ΄-ΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΝΟ ΚΡΑΤΟΣ ΚΑΙ ΟΙ ΓΕΙΤΟΝΙΚΟΙ ΛΑΟΙ- ΚΕΦ 22 (Φιλικές σχέσεις και συγκρούσεις με τους Βούλγαρους και τους Ρώσους)

ΦΙΛΙΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ ΚΑΙ ΣΥΓΚΡΟΥΣΕΙΣ ΜΕ ΤΟΥΣ ΒΟΥΛΓΑΡΟΥΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΡΩΣΟΥΣ

Βούλγαροι και Ρώσοι επικοινωνούν με το Βυζάντιο και εκχριστιανίζονται. Οι σχέσεις τους με το βυζαντινό κράτος όμως περνούν και περιόδους εντάσεων και συγκρούσεων.

istoriaKEF22A_B

ΠΛΑΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ

istoriaKEF22A_B1

Κρούμος
Σαμουήλ
Συμεών
Συνάντηση Κύριλλου & Μεθόδιου με το Βόγορη

Η βάπτιση του πρίγκιπα Βλαδίμηρου
Victor Vasnetsov (1890)
Ομαδιή βάπτιση των Ρώσων στον ποταμό Δνείπερο

Ερωτήσεις – Απαντήσεις

http://users.sch.gr/divan/istoria_22/interaction.swf
https://79d5487ff6a615c388fd25688f92c311e0998e44.googledrive.com/host/0B3zesXDYWEqdQ2I4Z0hDOEpxNDg/

ΚΛΙΚ ——–>>>

ΙΣΤΟΡΙΑ Ενότ Δ΄-ΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΝΟ ΚΡΑΤΟΣ ΚΑΙ ΟΙ ΓΕΙΤΟΝΙΚΟΙ ΛΑΟΙ- ΚΕΦ 21 (Το Βυζάντιο εκχριστιανίζει τους Σλάβους)

ΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ ΕΚΧΡΙΣΤΙΑΝΙΖΕΙ ΤΟΥΣ ΣΛΑΒΟΥΣ

Οι σλαβικές φυλές οργανώνονται σε κράτη. Επικοινωνούν με το Βυζάντιο και δέχονται απ’ αυτό τη θρησκεία και τον πολιτισμό του.

956224_orig

Από τον 4ο έως τον 7ο αι. οι Σλάβοι έκαναν επιθέσεις κατά του Βυζαντίου

Από τις αρχές του 8ου αι. οι σχέσεις τους βελτιώθηκαν και πολλοί Σλάβοι ενσωματώθηκαν με τους Βυζαντινούς και εκχριστιανίστηκαν.

Συχνά μάλιστα οι Βυζαντινοί τους παρείχαν γη για καλλιέργεια και τους χρησιμοποιούσαν στο στρατό ή στα δημόσια έργα.

Οι Σλάβοι της Βόρειας Βαλκανικής όμως δεν ακολούθησαν τον ίδιο δρόμο. Συνεργάστηκαν μεταξύ τους και ίδρυσαν δικά τους κράτη. Το διοικητικό σύστημά τους παρόλα ταύτα επηρεάστηκε σε μεγάλο βαθμό από το Βυζάντιο.

ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ISTOR_KEF21_BEρωτήσεις – απαντήσεις

http://users.sch.gr/divan/istoria_21/interaction.swf
https://4a91b6bcf9b179325e305baec7416653e4030cd7.googledrive.com/host/0B3zesXDYWEqdRTY1Vy1LOW5JQWM/

ΚΛΙΚ—>>ΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ ΕΚΧΡΙΣΤΙΑΝΙΖΕΙ ΤΟΥΣ ΣΛΑΒΟΥΣ (σταυρόλεξο)

Παζλ :

ISTOR_KEF21_C

Μνημείο των δύο ιεραποστόλων στην πλατεία Slavyanskaya στη Μόσχα
Άγαλμα του Αγίου Μεθόδιου στο Όλομουτς της Τσεχίας
Σε υαλογράφημα σε ναό στο Μάριμπορ της Σλοβακίας
Μνημείο των δύο αδελφών στη Σλοβακία

ΙΣΤΟΡΙΑ Ενότ Δ΄-ΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΝΟ ΚΡΑΤΟΣ ΚΑΙ ΟΙ ΓΕΙΤΟΝΙΚΟΙ ΛΑΟΙ- ΚΕΦ 20 (Η φύλαξη των ανατολικών συνόρων και οι Ακρίτες)

Η ΦΥΛΑΞΗ ΤΩΝ ΑΝΑΤΟΛΙΚΩΝ ΣΥΝΟΡΩΝ ΚΑΙ ΟΙ ΑΚΡΙΤΕΣ

Η φύλαξη της τεράστιας έκτασης των συνόρων ήταν διαρκής φροντίδα για το Βυζάντιο. Ιδιαίτερα δύσκολη ήταν η προστασία των ανατολικών συνόρων, που εκτείνονταν από τον Καύκασο ως την Ερυθρά θάλασσα.

map_ΚΕΦ20

Για να αντιμετωπίσει το Βυζάντιο την κατάσταση, τοποθέτησε σε αυτές τις άκρες των συνόρων φρουρούς, τους Ακρίτες. Εκείνοι με τα κατορθώματά τους γίνονται αγαπητοί στο λαό, που τους κρατάει αθάνατους με τους θρύλους και τα τραγούδια του.

ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ISTOR_KEF20_2PAR

Ο πιο ξακουστός ήταν ο Βασίλειος Διγενής Ακρίτας – ΚΛΙΚ ΕΔΩ ,που εξυμνήθηκε στο ομώνυμο έπος.

map_ΚΕΦ20_DIGENIS

Ο λαός τους ένιωθε προστάτες του,τους θαύμαζε και τους εξύμνησε στα ακριτικά τραγούδια-ΚΛΙΚ ΕΔΩ .Τα τραγούδια αυτά μιλούν για τα ηρωικά κατορθώματα, τη ζωή, τους αγώνες των ακριτών και έγιναν η αρχή των δημοτικών μας τραγουδιών.

Ερωτήσεις – απαντήσεις

http://users.sch.gr/divan/istoria_20/interaction.swf

 

https://9a60b4cb59e801e9aaad138f789992ccb970cf1d.googledrive.com/host/0B3zesXDYWEqdV2h5MG1hdU05WnM/

map_ΚΕΦ20_ΑΚΡΙΤΙΚΑ

ΚΛΙΚ ————–>>>

AKRITAS

ΙΣΤΟΡΙΑ Ενότ Δ΄-ΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΝΟ ΚΡΑΤΟΣ ΚΑΙ ΟΙ ΓΕΙΤΟΝΙΚΟΙ ΛΑΟΙ- ΚΕΦ 19 (Οι Βυζαντινοί και οι Άραβες)

ΟΙ ΒΥΖΑΝΤΙΝΟΙ ΚΑΙ ΟΙ ΑΡΑΒΕΣ

Οι Άραβες προσπαθούν να καταλάβουν εδάφη της Μικράς Ασίας και να εγκατασταθούν στην Ευρώπη. Συναντούν την αντίσταση των Βυζαντινών και αλλάζοντας πορεία περνούν από τη βόρεια Αφρική στην Ισπανία.

ISTORIA_19KEF_1

ΧΑΡΤΗΣ: ΚΙΝΗΣΕΙΣ ΑΡΑΒΩΝ

ISTORIA_19KEF_XARTIS

ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ISTORIA_19KEF_PAROYSIASIS

ΤΟ ΥΓΡΟ ΠΥΡ (πηγή: Εγκύκλιος παιδεία)

ISTORIA_19KEF_3

Το «υγρο πυρ» ή «θαλάσσιο» ή «ελληνικό πυρ» αποτελούσε ένα από τα ισχυρότερα αλλά και πιο μυστηριώδη όπλα του Βυζαντίου. Ήταν εφεύρεση του Έλληνα Σύρου μηχανικού Καλλίνικου. Η σύνθεση του υγρού πυρός ήταν κρατικό μυστικό και δεν ξέρουμε ακριβώς από τι και πώς φτιαχνόταν. Φαίνεται όμως πως ήταν ένα μίγμα από θειάφι, πίσσα, νίτρο, φώσφορο και άλλα εύφλεκτα υλικά.
Οι τρόποι χρήσης του υγρού πυρός, είναι οι εξής:
α) Τοποθετούνταν στην πλώρη των πλοίων σε χάλκινους σωλήνες(σιφώνια), απ’ όπου εκτοξευόταν.
β) Χρησιμοποιούνταν και χύτρες πήλινες γεμάτες υγρό πυρ, που εκτοξεύονταν και συντρίβονταν στο εχθρικό πλοίο και έτσι προκαλούσαν πυρκαγιά.
γ) Χρησιμοποιούνταν και βαλλίστρες ή και καταπέλτες από όπου εκσφενδόνιζαν οι στρατιώτες το υγρό πυρ την στιγμή που έπρεπε κατά των εχθρών. Με το υγρό πυρ οι Βυζαντινοί κατάφεραν σε κρίσιμες στιγμές να αναχαιτίσουν τους εχθρούς τους.

Ερωτήσεις – απαντήσεις

http://users.sch.gr/divan/istoria_19/interaction.swf

https://97e5ae3b098bfb367c547063f02dd2501975e89a.googledrive.com/host/0B3zesXDYWEqdSTFuLUtPSnZud0U/