ΙΣΤΟΡΙΑ Ενότ Β΄-Η ΡΩΜΑΪΚΗ ΑYΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑ ΜΕΤΑΜΟΡΦΩΝΕΤΑΙ (ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΚΕΦ. 5-12)

ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΚΕΦ. 5 – 12

Β. Η ΡΩΜΑΪΚΗ ΑYΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑ ΜΕΤΑΜΟΡΦΩΝΕΤΑΙ

ISTORIA_KONNOSΕΡΩΤΗΣΕΙΣ-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

http://eclass31.weebly.com/uploads/8/3/3/4/8334101/rwmaikh_aftokratoria_metamorfvsh.swf

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΚΕΦ 5-12

EPANALIPSI_5_12ISTOR1

ΤΕΣΤ ΣΤΑ ΚΕΦ 5-12 ΚΛΙΚ

https://7f00404a96c49a8e13435c155bf69dc3e2cd0e13.googledrive.com/host/0B3zesXDYWEqddklQdnJzdFNjMEE/

Picture

ΚΛΙΚ ΣΤΙΣ ΠΑΡΑΚΑΤΩ ΥΠΕΡΣΥΝΔΕΣΕΙΣ

ΑΣΚΗΣΗ 1 (ΑΣΚΗΣΗ ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΗΣ ΚΕΝΩΝ)

ΑΣΚΗΣΗ 2 (ΑΣΚΗΣΗ ΕΠΙΛΟΓΗΣ)

ΑΣΚΗΣΗ 3 (ΑΣΚΗΣΗ ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΙΣΗΣ)

ΑΣΚΗΣΗ 4 (ΣΩΣΤΟ-ΛΑΘΟΣ)

ΑΣΚΗΣΗ 5 (ΑΣΚΗΣΗ ΕΠΙΛΟΓΗΣ)

ΑΣΚΗΣΗ 6 (ΣΤΑΥΡΟΛΕΞΟ)

Advertisements

ΙΣΤΟΡΙΑ Ενότ Β΄-Η ΡΩΜΑΪΚΗ ΑYΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑ ΜΕΤΑΜΟΡΦΩΝΕΤΑΙ- ΚΕΦ 11&12 (Η καθημερινη ζωή & η εκπ/ση στο Βυζάντιο)

Η ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ ΖΩΗ ΚΑΙ  Η  ΕΚΠ/ΣΗ  ΣΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ

(Μπορούν  να διδαχτούν  και στην  Ενότητα Ζ: «Παιδεία και Πολιτισμός στο Βυζάντιο»)

ISTORIA_KEF11_1

Η Κωνσταντινούπολη ήταν χτισμένη στις πλαγιές επτά λόφων,γι’ αυτό πολλοί την έλεγαν και «Επτάλοφη«

7078809_orig

Όλα σχεδόν τα σπίτια της έβλεπαν στις θάλασσες του Βοσπόρου, της Προποντίδας και του Κεράτιου κόλπου, που την περιέβαλλαν.

ISTORIA_KEF11_2

Ο πιο μεγάλος δρόμος ήταν η Μέση Οδός(λεωφόρος) με τις στοές, τα καταστήματα και τα σπίτια των εύπορων κατοίκων.

ΣΧΕΔΙΑ  ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ 11 & 12

Snap 2015-11-09 at 15.52.28Snap 2015-11-13 at 19.57.06

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ

ISTORIA_KEF11_4ISTORIA_KEF12_2

«Ο μη δαρείς ου παιδεύεται»

Οι τιμωρίες των μαθητών ήταν συνηθισμένο γεγονός στα βυζαντινά σχολεία. Το ραβδί και η βέργα ήταν απαραίτητα μέσα διδασκαλίας για την εποχή. Οι τιμωρίες αυτές, συνήθως, γίνονταν με την έγκριση ή την προτροπή των γονέων. Γονείς και δάσκαλοι πίστευαν ότι :

«Όποιος δε δαρθεί δε μαθαίνει γράμματα».

 

ΚΛΙΚ ———–>>>

 

ΑΣΚΗΣΕΙΣ  11 κεφ.

https://8d64c679b9ee715ece4df223886eb364431a4443.googledrive.com/host/0B3zesXDYWEqdTDlOM3Y0WHB0RDQ/

ΑΣΚΗΣΕΙΣ  12 κεφ.

https://8d64c679b9ee715ece4df223886eb364431a4443.googledrive.com/host/0B3zesXDYWEqdTDlOM3Y0WHB0RDQ/

ΙΣΤΟΡΙΑ Ενότ Β΄-Η ΡΩΜΑΪΚΗ ΑYΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑ ΜΕΤΑΜΟΡΦΩΝΕΤΑΙ- ΚΕΦ 10 (Tο Παλάτι, ο Ιππόδρομος και οι δήμοι)

ΤΟ ΠΑΛΑΤΙ, Ο ΙΠΠΟΔΡΟΜΟΣ ΚΑΙ ΟΙ ΔΗΜΟΙ

ISTORIA_KEF10_2

Το σημαντικότερο έργο του Κωνσταντίνου ήταν το Μέγα Παλάτι, το ιερό παλάτι. Το Μέγα Παλάτι χρησίμευε ως αυτοκρατορική κατοικία και διοικητικό κέντρο, ήταν ένα συγκρότημα κτιρίων χρονολογούμενο σε διάφορες εποχές και με διάφορες μορφές. Σ’ αυτό πιθανώς υπήρχαν τα διαμερίσματα της αυτοκρατορικής οικογένειας, καθώς και κτίρια για κρατικές υπηρεσίες, αίθουσες για επισκέπτες, τραπεζαρίες, εκκλησίες και παρεκκλήσια, κτίρια για τη φρουρά και εργαστήρια τεχνιτών.

ISTORIA_KEF10_3

Ανάμεσα στα κτίρια επίσης θα πρέπει να υπήρχαν στοές, αυλές, κήποι με κρήνες, έργα τέχνης, καθώς και άνθη και σπάνια φυτά.

Κοντά στο παλάτι ήταν ο ιππόδρομος. Ήταν φτιαγμένος με πρότυπο το Κολοσσαίο και είχε σχήμα U. Η χωρητικότητά του εκτιμάται πως έφθανε τις 100.000 θεατές, ενώ το συνολικό μήκος του ήταν περίπου 450 μέτρα.

ISTORIA_KEF10_4

ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

κεφ10_ιστορια

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ

ISTORIA_KEF10_5

Πάνω από την αφετηρία του ιπποδρόμου υπήρχαν τέσσερα χάλκινα άλογα, κατασκευασμένα από τον Λύσιππο (370-300 π.Χ.). Τα άλογα είχαν μεταφερθεί στην Κωνσταντινούπολη από τη Χίο, όταν αυτοκράτορας ήταν ο Θεοδόσιος Α΄.

boxes2 quadriga

Βίντεο: Ο Ιππόδρομος της Κωνσταντινούπολης

http://users.sch.gr/divan/istoria_10/interaction.swf
https://cbe88e0f368feb0c99c0c953f93caf46c9669ff1.googledrive.com/host/0B3zesXDYWEqdNW13WTZjQ2oxSXc/

Τα άλογα του Λυσίππου

Κάνουμε κλικ στην παρακάτω εικόνα

για να φτιάξουμε το παζλ.

ενεργό link

ΙΣΤΟΡΙΑ Ενότ Β΄-Η ΡΩΜΑΪΚΗ ΑYΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑ ΜΕΤΑΜΟΡΦΩΝΕΤΑΙ- ΚΕΦ 9 (Η Αυτοκρατορία χωρίζεται σε Ανατολική και Δυτική)

Η ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑ ΧΩΡΙΖΕΤΑΙ ΣΕ ΑΝΑΤΟΛΙΚΗ ΚΑΙ ΔΥΤΙΚΗ

ISTORIA_KEF9_1

Στα τελευταία χρόνια της βασιλείας του Θεοδοσίου μετακινούμενοι λαοί απειλούσαν την αυτοκρατορία στα βόρεια σύνορά της. Ο Θεοδόσιος λίγο πριν το θάνατό του και για να διοικείται καλύτερα το κράτος, μοίρασε την αυτοκρατορία του στους δυο γιους του: στον Αρκάδιο(18 ετών) έδωσε το Ανατολικό τμήμα και στον Ονώριο(11 ετών!!) το Δυτικό(395 μ. Χ.)

RomeDivided936El

Χάρτης του Ανατολικού και του Δυτικού Ρωμαϊκού Κράτους μετά τη διαίρεση της αυτοκρατορίας από το Θεοδόσιο.

Ο Αρκάδιος και ο γιος του που τον διαδέχτηκε, Θεοδόσιος Β’ ο Μικρός οργάνωσαν το ανατολικό κράτος και αντιμετώπισαν τον κίνδυνο με πολεμικά και διπλωματικά μέσα προχώρησαν ακόμα και σε σημαντικές εσωτερικές αλλαγές.

ISTORIA_KEF9_2

Στο δυτικό κράτος όμως τα πράγματα εξελίχθηκαν διαφορετικά.

εθνικότητες_κεφ9

ISTORIA_KEF9_3

ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

HISTORY E - 09

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ

ISTORIA_KEF9_4

http://users.sch.gr/divan/istoria_09/interaction.html

 

https://5b3fe4554c6bf723177d30a30c8b9c58d0c1ab3a.googledrive.com/host/0B3zesXDYWEqdcXlzR1lyQ1VCQ3M/

ΒΙΝΤΕΟ

ΙΣΤΟΡΙΑ Ενότ Β΄-Η ΡΩΜΑΪΚΗ ΑYΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑ ΜΕΤΑΜΟΡΦΩΝΕΤΑΙ- ΚΕΦ 8 (Ο Χριστιανισμός γίνεται επίσημη θρησκεία)

Ο ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΣΜΟΣ ΓΙΝΕΤΑΙ ΕΠΙΣΗΜΗ ΘΡΗΣΚΕΙΑ

ISTORIA_KEF8_2

Ο Κων/νος με ενέργειές του βοήθησε τον Χριστιανισμό στην εξάπλωσή του. Συγκεκριμένα:

  • Έδειχνε προτιμήσεις για τις δημόσιες θέσεις και το στρατό σε χριστιανούς

  • Συγκάλεσε την Οικουμενική Σύνοδο το 325 μ. Χ. στη Νίκαια για να καταπολεμήσει την αίρεση του του Αρείου

     

  • Βαφτίστηκε λίγο πριν το θάνατό του χριστιανός

ISTORIA_KEF8_3

ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΙΣΤΟΡΙΑ_8

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ

ISTORIA_KEF8_4

Φανατικοί χριστιανοί καταστρέφουν μνημεία.Έτσι καταστράφηκε το χρυσελεφάντινο άγαλμα του Δία στην Ολυμπία,ένα από τα επτά θαύματα του κόσμου.
Το χρυσελεφάντινο άγαλμα του Δία – ΚΛΙΚ
Ο χριστιανισμός όμως τελικά επιβλήθηκε με τη διδασκαλία του και το ειρηνικό έργο των Πατέρων της εκκλησίας,των Τριών Ιεραρχών,του Μέγα Βασιλείου του Γρηγορίου του Ναζιανζηνού και του Ιωάννη του Χρυσοστόμου.
Αυτοί κατάφεραν να συνδυάσουν την αρχαία ελληνική παιδεία με τα διδάγματα του χριστιανισμού.
Οι Τρεις Ιεράρχες
http://users.sch.gr/divan/istoria_08/interaction.swf
https://300c2ac1ed5b006fdc24d4195c3f4c4762262620.googledrive.com/host/0B3zesXDYWEqdRXJPcWNrNVFvTlE/

ΙΣΤΟΡΙΑ Ενότ Β΄-Η ΡΩΜΑΪΚΗ ΑYΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑ ΜΕΤΑΜΟΡΦΩΝΕΤΑΙ- ΚΕΦ 7 (Η Κωνσταντινούπολη οχυρώνεται & στολίζεται με έργα τέχνης)

Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ ΟΧΥΡΩΝΕΤΑΙ ΚΑΙ ΣΤΟΛΙΖΕΤΑΙ ΜΕ ΕΡΓΑ ΤΕΧΝΗΣ

istor_KEF7_1

Η θεμελίωση της Κων/πολης έγινε το 324 μ.Χ. και τα εγκαίνιά της το 330 μ. Χ.

ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

HISTORY E - 07

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

istor_KEF7_3

ΕΚΠ/ΚΑ ΒΙΝΤΕΟ


ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

http://users.sch.gr/divan/istoria_07/interaction.swf

ΑΣΚΗΣΗ

https://d9ae4e2f67ac0c042c0c4c25cad7a73b54935429.googledrive.com/host/0B3zesXDYWEqdVmRlN3NFRGlyREE/

ΙΣΤΟΡΙΑ Ενότητα Β΄-Η ΡΩΜΑΪΚΗ ΑYΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑ ΜΕΤΑΜΟΡΦΩΝΕΤΑΙ- ΚΕΦ 6 (Μια νέα πρωτεύουσα η Κωνσταντινούπολη)

ΜΙΑ ΝΕΑ ΠΡΩΤΕΥΟΥΣΑ,Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ

KEF6_1

Ο Κωνσταντίνος παίρνει τη μεγάλη απόφαση να μεταφέρει την πρωτεύουσα της αυτοκρατορίας από τη Ρώμη στο Βυζάντιο. Η θέση της νέας πρωτεύουσας έχει πολλά φυσικά και στρατηγικά πλεονεκτήματα.

ΜΕΤΑΦΟΡΑ ΠΡΩΤΕΥΟΥΣΑς

 

Η «Νέα Ρώμη» δεν επιλέχθηκε τυχαία γιατί:

  • βρισκόταν σε εξαιρετική γεωγραφική θέση

  • μπορούσε εύκολα να οχυρωθεί

  • εκεί συναντιόνταν η Ευρώπη με την Ασία

  • εκεί κατέληγαν όλοι οι μεγάλοι εμπορικοί δρόμοι και άρχιζαν άλλοι,που οδηγούσαν στην Ανατολή

  • ήταν το πέρασμα των θαλάσσιων δρόμων Μεσογείου και Εύξεινου Πόντου

  • βρισκόταν κοντά στις πλουσιότερες περιοχές που τροφοδοτούσαν όλη την αυτοκρατορία

  • οι κάτοικοι ήταν ελληνόφωνοι-μιλούσαν ελληνικά- και είχαν ασπαστεί το χριστιανισμό

ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

HISTORY E - 06

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ

KEF6_3

κλικ στην παρακάτω εικόνα για να δείτε και να μάθετε περισσότερα για την Κων/πόλη

KEF6_5

Όλοι έβλεπαν με ιδιαίτερη συμπάθεια και στήριζαν τις επιλογές του αυτοκράτορα Κωνσταντίνου, του οποίου η μητέρα, Ελένη, ήταν Ελληνίδα και χριστιανή.

κωνσταντινος και ελενη

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

http://users.sch.gr/divan/istoria_06/interaction.swf
http://users.sch.gr/gakribo/t/ie/B.6.q/index.html

ΙΣΤΟΡΙΑ Ενότητα Β΄-Η ΡΩΜΑΪΚΗ ΑYΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑ ΜΕΤΑΜΟΡΦΩΝΕΤΑΙ- ΚΕΦ 5 (Μεγάλες αλλαγές στη διοίκηση της αυτοκρατορίας)

ΜΕΓΑΛΕΣ ΑΛΛΑΓΕΣ ΣΤΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΤΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ

KEFAL5_2

Η περίοδος ακμής της ρωμαϊκής αυτοκρατορίας κράτησε περίπου δυο αιώνες. Εσωτερικά και εξωτερικά προβλήματα άρχισαν να την απειλούν.

roman-empire

Εσωτερικά και εξωτερικά προβλήματα,που λίγο έλειψε να διαλύσουν την αυτοκρατορία. Και συγκεκριμένα:

  • εχθροί παραβίαζαν τα σύνορα και λεηλατούσαν τις ακριτικές περιοχές,

  • ο στρατός λόγω της παντοδυναμίας του όριζε και καταργούσε αυτοκράτορες,

  • επαρχίες της Ανατολής έκαναν δικά τους κράτη

  • και δυσανασχέτησαν πολύ κόσμο οι συνεχείς διώξεις των χριστιανών.

Ο αυτοκράτορας Διοκλητιανός προσπαθεί να αντιμετωπίσει τα προβλήματα με το σύστημα της τετραρχίας

διοκλητιανός

 ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Snap 2015-10-10 at 13.39.24

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ

KEFAL5_3

313 μ.Χ. Διάταγμα της Ανεξιθρησκίας,- Μεδιόλανο (Μιλάνο) της Ιταλίας.

Σύμφωνα με αυτό κάθε πολίτης μπορούσε να λατρεύει όποιον Θεό θέλει.Έτσι σταμάτησαν οι διωγμοί και ο χριστιανισμός εξαπλώθηκε.

KEFAL5_4

324 μ.Χ., ο Κωνσταντίνος νίκησε το Λικίνιο και έγινε μονοκράτορας,προχωρώντας σε σημαντικές αλλαγές στην αυτοκρατορία.

Η πορεία του Κων-νου προς τη μονοκρατία

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

http://users.sch.gr/divan/istoria_05/interaction.swf

ΑΣΚΗΣΗ

https://7d4b3c3f65c1f6c1e0190c0f7d38400c64f6b432.googledrive.com/host/0B3zesXDYWEqdd3FCQWV1S0xYY0U/