ΙΣΤΟΡΙΑ Ενότητα Α΄ ΚΕΦ 2 (Οι Έλληνες “κατακτούν” τους Ρωμαίους με τον πολιτισμό τους)

ΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ «ΚΑΤΑΚΤΟΥΝ» ΤΟΥΣ ΡΩΜΑΙΟΥΣ ΜΕ ΤΟΝ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟ ΤΟΥΣ

Οι Ρωμαίοι γνωρίζουν τον ελληνικό πολιτισμό. Τον θαυμάζουν, τον μιμούνται και τον συνδυάζουν με τα έργα και τις συνήθειες του δικού τους λαού. Έτσι γεννιέται ένας νέος πολιτισμός: ο ελληνορωμαϊκός.

Οι Ρωμαίοι κατακτώντας την Ελλάδα και τις χώρες της Ανατολής γνώρισαν από κοντά τον ελληνικό πολιτισμό:

• τους μεγάλους και ωραίους ναούς
• τα αγάλματα θεών και ηρώων
• τις τοπικές και τις πανελλήνιες γιορτές,
• τη μεγάλη πρόοδο στα γράμματα (φιλοσοφία, μαθηματικά, γεωμετρία)και τους μεγάλους δασκάλους

• την ανάπτυξη των τεχνών (αρχιτεκτονική, γλυπτική, ζωγραφική, μουσική κ.ά.) και τους σπουδαίους δημιουργούς.

Έτσι άλλαξαν την αρχική σκληρή στάση τους απέναντι στους κατακτημένους Έλληνες και:

Κτίζουν δημόσια κτίρια και σπίτια στη Ρώμη με ελληνικά σχέδια.


Η Ρωμαϊκή Αγορά, κέντρο των πολιτικών, εμπορικών και δικαστικών δραστηριοτήτων της αρχαίας Ρώμης, είχε έντονο το ελληνικό στοιχείο στα κτίρια της.

Αναπαράσταση της αρχαίας ρωμαϊκής αγοράς. Οι κίονες και τα κιονόκρανα παραπέμπουν στο ένδοξο ελληνικό παρελθόν

• Στολίζουν τα κτίρια αυτά με αγάλματα και έργα τέχνης που γίνονται από Έλληνες τεχνίτες.

 


Η πύλη της ρωμαϊκής αγοράς σε αναπαράσταση.Διακρίνεται και το άγαλμα που διακοσμούσε αυτήν

• Όσοι Ρωμαίοι αυτοκράτορες και άρχοντες ήταν φιλέλληνες, ξοδεύουν πολλά χρήματα για να στολίσουν την Αθήνα και άλλες περιοχές της Ελλάδας με έργα τέχνης.


Προτομή του Αυτοκράτορα της Ρώμης Αδριανού (76 – 138). Υπήρξε από τους αυτοκράτορες που διακόσμησαν την Αθήνα με έργα τέχνης
Η πύλη του Αδριανού, που όριζε το τέλος της πόλης των Αθηνών. Πίσω της διακρίνεται ο ναός του Ολυμπίου Διός , τον οποίο ολοκλήρωσε ο Αδριανός σκοπεύοντας να τον κάνει έδρα του Πανελληνίου.
Η πύλη του Αδριανού σήμερα

• Μαθαίνουν την ελληνική γλώσσα, η οποία επικρατούσε όχι μόνο στην Ελλάδα αλλά και στις άλλες χώρες της Ανατολής που κατέκτησαν.


Η ελληνική γλώσσα, μετά τις κατακτήσεις του Μ. Αλεξάνδρου διαδόθηκε στις χώρες της Ανατολής

• Παίζουν στα θέατρα τους ελληνικές κωμωδίες και τραγωδίες.

 


Θεατρικές μάσκες, μια για τραγωδία και μια για κωμωδία.

• Καλλιεργούν τη λατινική γλώσσα, που ήταν η εθνική τους γλώσσα και μεταφράζουν σε αυτή έργα Ελλήνων συγγραφέων.


Το λατινικό αλφάβητο(τελευταία στήλη) έχει τη ρίζα του στο ελληνικό

• Φέρνουν στη Ρώμη Έλληνες δασκάλους για να διδάξουν τα παιδιά τους

 

• Στέλνουν τα παιδιά τους στην Ελλάδα για να σπουδάσουν και να ολοκληρώσουν τις σπουδές τους.


από την εκπαίδευση στην αρχαία Ελλάδα
Έτσι μέσα από αυτή τη συνύπαρξη και τη συνεργασία οι δύο λαοί γνωρίστηκαν καλύτερα. Οι Ρωμαίοι γνωρίζοντας τον ελληνικό πολιτισμό τον προσάρμοσαν στις ανάγκες και στις συνήθειές τους. Αυτή η συνύπαρξη ήταν η αιτία της γέννησης ενός καινούριου πολιτισμού, του ελληνορωμαϊκού πολιτισμού.
Από το εκπ/κό ιστολόγιο —->>>http://egpaid.blogspot.com

ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΙΣΤΟΡΙΑ_2

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ISTORIA2_PAROUSIASI

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ – ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΙΣΤΟΡΙΑ_2Ε

http://atheo.gr/yliko/ise/A.2.q/index.html
Advertisements

ΙΣΤΟΡΙΑ Ενότητα Α΄ ΚΕΦ 1 (Οι Ρωμαίοι κυβερνούν τους Έλληνες)

Α. ΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ ΚΑΙ ΟΙ ΡΩΜΑΙΟΙ

ISTORIKI_GRAM1

«Οι Ρωμαίοι κυβερνούν τους Έλληνες»

Το 146 π.Χ. οι Ρωμαίοι κατέκτησαν την Ελλάδα.

Η υποδούλωση της Ελλάδας έχει δυσάρεστες συνέπειες για τους Έλληνες. Οι Ρωμαίοι, αρχικά, διοικούν τους κατακτημένους με σκληρό τρόπο. Κάθε πόλη αντιμετωπίζεται ανάλογα με τη στάση που τήρησε απέναντί τους.

ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ISTORIA1

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ISTORIA_PAROUSIASI1ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

http://users.sch.gr/divan/istoria_01/interaction.html
https://567bf8876e274faa978baeda67754622b0329e96.googledrive.com/host/0B3zesXDYWEqdY0pOTU5UcjJkckk/

ΙΣΤΟΡΙΑ ΚΕΦ.36 (Η άλωση της Κωνσταντινούπολης) ΒΙΝΤΕΟ & ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ

Η άλωση της πόλης από το national geographic

(σε 3 βίντεο)



Παραδοσιακοί και θαυμαστοί θρύλοι, αναπτύχθηκαν γύρω από την άλωση της Πόλης, για να θρέψουν τις ελπίδες και το θάρρος του έθνους επί αιώνες.

Άλλη παράδοση είναι αυτή του μαρμαρωμένου βασιλιά.….εκεί που ένας Αράπης σήκωσε το σπαθί να χτυπήσει το βασιλιά, ήρθε άγγελος Κυρίου και τον άρπαξε και τον πήγε σε μια σπηλιά βαθιά στη γη κάτω, κοντά στη Χρυσόπορτα.

3D περιήγηση στην Άλωση της Κωνσταντινούπολης…

Στη σημερινή Κωνσταντινούπολη, οι Τούρκοι έχουν δημιουργήσει ένα μουσείο – θόλο με διάμετρο 38 μέτρα, όπου ο επισκέπτης μπορεί να δει περιμετρικά σε ζωγραφική απεικόνιση τις στιγμές της Άλωσης. Η αναπαράσταση είναι τόσο φυσική που νιώθεις ότι βρίσκεσαι σε εκείνη την ιστορική στιγμή!

Με τη βοήθεια της τεχνολογίας αυτή η επίσκεψη μπορεί να γίνει και εικονικά, μέσα από την οθόνη του υπολογιστή.

Κάνε κλικ στην παρακάτω εικόνα και ακολόυθησε τις οδηγίες (κατεβάζουμε και αποθηκεύουμε στον υπολογιστή μας τις 4 μικρές εικονίτσες (TURKEY.ISTANBUL.2009) εκτελόυμε τα αρχεία .exe που κατεβάσαμε)

 

 

 

 

 

http://photodentro.edu.gr/v/item/ds/8521/8801

ΝΕΤ Η μήχανη του Χρόνου S02E16 Η Άλωση της ΠΟΛΗΣ

ΙΣΤΟΡΙΑ Ενότ ΣΤ΄-ΤΟ ΒYΖΑΝΤΙΟ ΠΑΡΑΚΜΑΖΕΙ ΚΑΙ YΠΟΚYΠΤΕΙ ΣΕ ΚΑΤΑΚΤΗΤΕΣ- ΚΕΦ 36 (ης Κωνσταντινούπολης από τους Τούρκους)

Η ΑΛΩΣΗ ΤΗΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗΣ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΤΟΥΡΚΟΥΣ

Ο Μωάμεθ μεταφέρει 70 καράβια από τον Βόσπορο στον Κεράτιο, σέρνοντάς τα στην ξηρά για εννιά χιλιόμετρα.

ALOSH_2ΙΣΤΟΡ36

Στις 29 Μαΐου 1453 άρχισε η μεγάλη επίθεση. Το μεγάλο κανόνι προκάλεσε ρήγμα στον πύργο του Αγίου Ρωμανού και χιλιάδες Τούρκοι όρμησαν στην τάφρο και στα τείχη.

ALOSH_3

Οι Βυζαντινοί γέμισαν την τάφρο με νερό και έπνιξαν πολλούς από τους εισβολείς.
Ταυτόχρονα γκρέμιζαν και όσους προσπαθούσαν να ανεβούν με ανεμόσκαλες στα τείχη. Η μέρα πήγαινε να τελειώσει και η νίκη έκλεινε και πάλι προς το μέρος των Βυζαντινών.
Τότε όμως ο Ιουστινιάνης πληγώθηκε και η είδηση κατατρόμαξε τους Βυζαντινούς.
ALOSH_4
Μια ομάδα γενιτσάρων πάλι βρήκε αφύλακτη τη μικρή πύλη Κερκόπορτα, μπήκε στην Πόλη και άνοιξε κάποιες μεγάλες πύλες, για να μπουν και άλλοι.

Οι πολιορκημένοι άρχισαν να χτυπιούνται πισώπλατα και να υποχωρούν.

Στην πύλη του Ρωμανού πολέμησε γενναία και σκοτώθηκε ο βυζαντινός αυτοκράτορας, ο τελευταίος αυτοκράτορας του Βυζαντίου, ο Κωνσταντίνος ο ΙΑ ο Παλαιολόγος
ALOSH_5

Ήταν 29 Μαϊου 1453, ημέρα Τρίτη. Ο ήλιος είχε βασιλέψει. Και η Πόλη δεν ήταν πια βασιλεύουσα.

ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

http://eclass31.pbworks.com/w/file/fetch/53418780/HISTORY%20E%20-%2036.pdf
 Παρουσίαση του μαθήματος :

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ – ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

http://users.sch.gr/divan/istoria_36/interaction.html

 


ΤΕΣΤ  ΣΤΟ  ΜΑΘΗΜΑ

http://atheo.gr/yliko/ise/F.36.q/index.html
http://users.sch.gr/babisd/autosch/joomla15/images/stories/istoriae/kef36/s/index.html

ΙΣΤΟΡΙΑ Ενότ ΣΤ΄-ΤΟ ΒYΖΑΝΤΙΟ ΠΑΡΑΚΜΑΖΕΙ ΚΑΙ YΠΟΚYΠΤΕΙ ΣΕ ΚΑΤΑΚΤΗΤΕΣ- ΚΕΦ 35

ΟΙ ΤΟΥΡΚΟΙ ΠΟΛΙΟΡΚΟΥΝ ΤΗΝ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ

Ο σουλτάνος Μωάμεθ Β΄ πολιορκεί την Κωνσταντινούπολη και ζητά την παράδοσή της. Ο Κωνσταντίνος Παλαιολόγος οργανώνει την άμυνα με λίγους αποφασισμένους υπερασπιστές και αρνείται την παράδοση της πόλης και την υποδούλωση των κατοίκων της.

Ο Μωάμεθ Β΄, είχε ως στόχο του την κατάκτηση της Κωνσταντινούπολης. Αν και διαβεβαίωσε τους Βυζαντινούς ότι θα σεβαστεί τις συνθήκες που είχε συνάψει ο πατέρας του με τον Κωνσταντίνο Παλαιολόγο. Οι πράξεις του όμως έδειχναν ότι προετοιμάζεται για την πολιορκία της Πόλης.

Η πολιορκία της Πόλης ξεκίνησε το Μάρτιο του 1453.

ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

http://eclass31.pbworks.com/w/file/fetch/53418777/HISTORY%20E%20-%2035.pdf
  ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ

ΙΣΤΟΡ_ΚΕΦ35_Α2ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ – ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

http://users.sch.gr/divan/istoria_35/interaction.html

 

ΑΣΚΗΣΕΙΣ

http://atheo.gr/yliko/ise/F.35.q/index.html

ΚΑΝΕ ΚΛΙΚ ΕΔΩ ———>>Άσκηση εμπέδωσης κεφ 35

ΣΤΑΥΡΟΛΕΞΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Βίντεο :

ΚΛΙΚ —–>>

ΙΣΤΟΡΙΑ Ενότ ΣΤ΄-ΤΟ ΒYΖΑΝΤΙΟ ΠΑΡΑΚΜΑΖΕΙ ΚΑΙ YΠΟΚYΠΤΕΙ ΣΕ ΚΑΤΑΚΤΗΤΕΣ- ΚΕΦ 34 (Ο Κωνσταντίνος Παλαιολόγος προσπαθεί να σώσει την πρωτεύουσα)

Ο ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΠΑΛΑΙΟΛΟΓΟΣ ΠΡΟΣΠΑΘΕΙ ΝΑ ΣΩΣΕΙ ΤΗΝ ΠΡΩΤΕΥΟΥΣΑ

Ο Κωνσταντίνος Παλαιολόγος γίνεται αυτοκράτορας στην Πόλη. Όλοι τον δέχονται με ανακούφιση και στηρίζουν τις ελπίδες τους σ’ αυτόν.Κι εκείνος κάνει ό,τι είναι δυνατό για τη διαφύλαξη και τη σωτηρία της.

ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

http://eclass31.pbworks.com/w/file/fetch/53418759/HISTORY%20E%20-%2034.pdf

Παρουσίαση του μαθήματος :

ISTORIA_KEF34A3

 

ΚΛΙΚ ΣΤΗΝ ΠΑΡΑΚΑΤΩ ΕΙΚΟΝΑ —>>>

ISTORIA_KEF34A1

 

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ – ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

http://users.sch.gr/divan/istoria_34/interaction.html

ΤΕΣΤ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ

http://atheo.gr/yliko/ise/F.34.q/index.html

ΜΑΘΑΙΝΩ  ΠΑΙΖΟΝΤΑΣ

ΚΑΙ  ΔΙΑΒΑΖΩ ….

ΠΑΛΑΙΟΛΟΓ1

ΙΣΤΟΡΙΑ Ενότ ΣΤ΄-ΤΟ ΒYΖΑΝΤΙΟ ΠΑΡΑΚΜΑΖΕΙ ΚΑΙ YΠΟΚYΠΤΕΙ ΣΕ ΚΑΤΑΚΤΗΤΕΣ- ΚΕΦ 33 (Οι Οθωμανοί Τούρκοι κατακτούν βυζαντινά εδάφη)

ΟΙ ΟΘΩΜΑΝΟΙ ΤΟΥΡΚΟΙ ΚΑΤΑΚΤΟΥΝ ΒΥΖΑΝΤΙΝΑ ΕΔΑΦΗ

Ένας νέος εχθρός εμφανίζεται στα ανατολικά σύνορα του Βυζαντίου στα μέσα του 14ου αιώνα. Είναι οι Οθωμανοί Τούρκοι που πήραν την ονομασία τους από τον αρχηγό τους Οθμάν ή Οσμάν.

Οσμάν Α΄ιδρυτής της Οθωμανικής αυτοκρατορίας.

KEF_33_istoria

Οι Οθωμανοί Τούρκοι εμφανίζονται στα ανατολικά σύνορα. Επεκτείνονται γρήγορα και δημιουργούν δικό τους κράτος στη Μικρά Ασία και τη Βαλκανική. Πολιορκούν την Κωνσταντινούπολη και θέλουν να την κάνουν πρωτεύουσά τους.

Οι Οθωμανοί χωρίς να συναντήσουν αξιόλογοι αντίσταση κατέκτησαν όλη τη Μικρά Ασία, έφτασαν στην Προύσα και την έκαναν πρωτεύουσα τους. Ήταν σκληροί μαχητές και φανατικοί Μουσουλμάνοι.

ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

http://eclass31.pbworks.com/w/file/fetch/53418758/HISTORY%20E%20-%2033.pdf

Παρουσίαση του μαθήματος :

KEF_33_istoria1

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ – ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ
 http://users.sch.gr/divan/istoria_33/interaction.html

ΤΕΣΤ

http://atheo.gr/yliko/ise/F.33.q/index.html

ΤΟ ΣΤΑΥΡΟΛΕΞΟ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΙΣΤΟΡΙΑ Ενότ ΣΤ΄-ΤΟ ΒYΖΑΝΤΙΟ ΠΑΡΑΚΜΑΖΕΙ ΚΑΙ YΠΟΚYΠΤΕΙ ΣΕ ΚΑΤΑΚΤΗΤΕΣ- ΚΕΦ 32 (Η Θεσσαλονίκη γνωρίζει μεγάλη ακμή)

Η ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ ΓΝΩΡΙΖΕΙ ΜΕΓΑΛΗ ΑΚΜΗ

Η Θεσσαλονίκη, από τα πρώτα βυζαντινά χρόνια, είναι η δεύτερη σημαντική πόλη της αυτοκρατορίας. Αναπτύσσει σπουδαία εμπορική, πνευματική και πολιτική κίνηση, την οποία διατηρεί ακόμη και στα χρόνια της παρακμής.

Όταν ο Μέγας Κωνσταντίνος αποφάσισε να κάνει τη νέα πρωτεύουσα, δε διάλεξε αμέσως το Βυζάντιο. Για λίγο σκέφτηκε και τη Θεσσαλονίκη.

Χάρτης με τις πόλεις ο Μ. Κωνσταντίνος είχε διαλέξει για να μεταφέρει
την πρωτεύουσα της Ρωμαϊκής Αυτοκρατορίας.

Η Θεσσαλονίκη είχε πολλά χαρίσματα γι αυτό και γνώρισε μεγάλη ακμή, όπως και πολλούς κατακτητές :

Η Θεσσαλονίκη ήταν στολισμένη με όμορφα μνημεία και ναούς

Ναός Αγίου Δημητρίου

ο Λευκός Πύργος (χτίστηκε το 1430 από τους Τούρκους για φυλακές καταδίκων)

ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Snap 2016-05-09 at 16.49.25

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΕΙΚΟΝΑ1

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ
http://users.sch.gr/divan/istoria_32/interaction.html


http://atheo.gr/yliko/ise/F.32.q/index.html

ΣΤΑΥΡΟΛΕΞΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΒΙΝΤΕΟ