ΦΥΣΙΚΗ ΚΕΦ. «Θερμότητα» (Εξάτμιση και συμπύκνωση)

ΕΞΑΤΜΙΣΗ ΚΑΙ ΣΥΜΠΥΚΝΩΣΗ

Εξάτμιση ονομάζεται το φαινόμενο κατά το οποίο ένα υγρό απορροφά θερμότητα και μέρος του υγρού ή και ολόκληρη η ποσότητά του μετατρέπεται σε αέριο.Η εξάτμιση γίνεται μόνο από την ελεύθερη επιφάνεια του υγρού και όχι από όλη τη μάζα του.

ΕΞΑΤΜΗΣΗ_1

ΚΛΙΚ ——>>> εδώ και δες σε διαδραστική εφαρμογή την εξάτμιση και πώς αυξάνεται ή μειώνεται.

Το αντίστροφο φαινόμενο της εξάτμισης ονομάζεται υγροποίηση ή συμπύκνωση. Κατά τη συμπύκνωση τα μόρια ενός αερίου πλησιάζουν πάρα πολύ και σχηματίζουν υγρό.

ΕΞΑΤΜΗΣΗ_2

ΚΛΙΚ ——>>> εδώ σε διαδραστική εφαρμογή την συμπύκνωση που συμβαίνει στα σύννεφα.

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΦΕ4

ΕΞΑΤΜΗΣΗ_3

Δες (ΚΛΙΚ ΣΤΗ ΠΑΡΑΚΑΤΩ ΕΙΚΟΝΑ)πώς μπορούμε, εφαρμόζοντας το φαινόμενο της εξάτμισης και της συμπύκνωσης, να αφαλατώσουμε το νερό (να πάρουμε δηλαδή καθαρό νερό από το αλατόνερο). Όταν θερμαίνουμε το νερό δημιουργούνται υδρατμοί (εξάτμιση) οι οποίοι καθώς περνούν από το σημείο του σωλήνα που ψύχεται με κρύο νερό συμπυκνώνονται (συμπύκνωση ή υγροποίηση).

Picture

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΒΙΝΤΕΟ

Advertisements

ΦΥΣΙΚΗ ΚΕΦ. «Θερμότητα» (Τήξη & πήξη)

ΤΗΞΗ ΚΑΙ ΠΗΞΗ

4-12-2014 4-06-48 μμ

τήξη και πήξη

Στη φύση υπάρχουν τρεις βασικές καταστάσεις της ύλης, η στερεή, η υγρή και η αέρια. Οι καταστάσεις αυτές σχετίζονται με τη θερμοκρασία των σωμάτων. Σε χαμηλή θερμοκρασία η φυσική κατάσταση της ύλης είναι συνήθως η στερεή, αλλά, καθώς η θερμοκρασία ανεβαίνει, η ύλη μπορεί να αλλάζει κατάσταση και γίνεται υγρή ή αέρια. Η αλλαγή της κατάστασης από τη στερεή στην υγρή ονομάζεται τήξη και αντίστροφα, η αλλαγή της κατάστασης από την υγρή στη στερεή ονομάζεται πήξη.

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ

τήξη και πήξη1

ΕΚΠ/ΚΟ ΒΙΝΤΕΟ : Με το μικρόκοσμο εξηγώ…Την τήξη και την πήξη των σωμάτων ΚΛΙΚ —->>

ΓΙΑΤΙ ΛΙΩΝΕΙ Ο ΧΙΟΝΑΝΘΡΩΠΟΣ

ΜΑΘΑΙΝΩ ΠΑΙΖΟΝΤΑΣ

http://users.sch.gr/silegga/fysiki/thjh-phxh.htm

Πειραματιστείτε με διάφορα υλικά, για να δείτε αν όλα τα στερεά μετατρέπονται σε υγρά (τήξη) ή το αντίστροφο (πήξη). ΚΛΙΚ —->>

TIKSI_PIKSI2

ΦΥΣΙΚΗ ΚΕΦ. «Θερμότητα» (Θερμοκρασία – Θερμότητα: Δύο έννοιες διαφορετικές)

ΘΕΡΜΟΚΡΑΣΙΑ-ΘΕΡΜΟΤΗΤΑ:ΔΥΟ ΕΝΝΟΙΕΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΕΣ

ΘΕΡΜΟΤΗΤΑ_ΘΕΡΜΟΚΡΑΣ_2

Η θερμοκρασία είναι μια έννοια που μας βοηθά να περιγράψουμε πόσο θερμό ή ψυχρό είναι ένα σώμα. Όταν ένα σώμα είναι θερμό, λέμε ότι έχει υψηλή θερμοκρασία, όταν είναι ψυχρό, λέμε ότι έχει χαμηλή θερμοκρασία. Τη θερμοκρασία τη μετράμε με ειδικά όργανα, τα θερμόμετρα.

Την ενέργεια, όταν ρέει από ένα σώμα προς ένα άλλο λόγω διαφορετικής θερμοκρασίας, την ονομάζουμε θερμότητα.

ΘΕΡΜΟΤΗΤΑ_ΘΕΡΜΟΚΡΑΣ_3

ΚΛΙΚ ΣΤΟ ΠΑΡΑΚΑΤΩ ΒΙΝΤΕΟ —>>

ΘΕΡΜΟΤΗΤΑ_ΘΕΡΜΟΚΡΑΣ_4

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ «ΘΕΡΜΟΤΗΤΑ ΦΕ2»

ΘΕΡΜΟΤΗΤΑ_ΘΕΡΜΟΚΡΑΣ_1

ΦΥΣΙΚΗ ΚΕΦ. «Θερμότητα» (Θερμόμετρο)

Thermotita_1

ΤΟ ΘΕΡΜΟΜΕΤΡΟ

Κάθε άνθρωπος διακρίνει το θερμό και το ψυχρό ανάλογα με τον τρόπο που το αντιλαμβάνεται όταν έρχεται σε επαφή μαζί του. Η αντίληψη αυτή όμως μπορεί να διαφέρει από άνθρωπο σε άνθρωπο ή να επηρεάζεται από προηγούμενες καταστάσεις. Γι αυτό πρέπει να διακρίνουμε τα θερμά από τα ψυχρά μετρώντας τη θερμοκρασία τους .

Με ειδικά όργανα, τα θερμόμετρα, μπορούμε να μετρήσουμε με ακρίβεια τη θερμοκρασία .

Θερμομετρο

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ

Θερμομετρο_1

ΜΑΘΑΙΝΩ ΠΑΙΖΟΝΤΑΣ

ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟ ΘΕΡΜΟΜΕΤΡΟ

ΠΟΙΑ ΘΕΡΜΟΚΡΑΣΙΑ ΔΕΙΧΝΕΙ ΤΟ ΘΕΡΜΟΜΕΤΡΟ

ΜΑΘΕ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ ΚΛΙΚ —–>>

Θερμομετρο_3

ΒΙΝΤΕΟ (ΜΕΤΡΩΝΤΑΣ ΤΗ ΘΕΡΜΟΚΡΑΣΙΑ)

http://photodentro.edu.gr/v/item/ds/8521/3589

ΦΥΣΙΚΗ ΚΕΦ. «ΠΕΠΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ»(Επανάληψη)

ΤΟ ΠΕΠΤΙΚΟ ΜΑΣ ΣΥΣΤΗΜΑ

peptiko

Για να δεις τι θυμάσαι από την ενότητα κάνε ΚΛΙΚ ————->>

Πεπτικό Σύστημα4

 

Φτιάξε το στόμα ενός παιδιού

Σύρε τα δόντια στη σωστή τους θέση μέσα στο στόμα. Κάνε κλικ στην εικόνα για να παίξεις.
(Incisors: κοπτήρες – Camines: κυνόδοντες – Molars: γομφίοι – Upper jaw: επάνω σιαγόνα – Lower jaw: κάτω σιαγόνα)

teeth_PAIZO

Πώς γίνεται η πέψη διάφορων τροφών

Κάνε κλικ πάνω στην εικόνα για να παίξεις. Πάτα το «Start»

Peptiko_PAIZO

peptik1

 

ΦΥΣΙΚΗ ΚΕΦ. «ΠΕΠΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ» (Ισορροπημένη διατροφή 2)

ΙΣΟΡΡΟΠΗΜΕΝΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ

διατροφη1

Για τη σωστή ανάπτυξη και την καλή υγεία του οργανισμού μας είναι βασικό να φροντίζουμε, ώστε η καθημερινή μας διατροφή να είναι υγιεινή, ισορροπημένη και να περιλαμβάνει στη σωστή ποσότητα όλα τα απαραίτητα στοιχεία. Μελετώντας τη σύσταση των τροφών επιλέγουμε αυτές που θα μας δώσουν χρήσιμα συστατικά και την αναγκαία ενέργεια και καθορίζουμε την ποσότητα που θα καταναλώσουμε.

Κάνε ΚΛΙΚ στην εικόνα.

diatrofh

ΚΛΙΚ ——->>>

09-12-2015 14-55-15

http://ebooks.edu.gr/modules/ebook/show.php/DSDIM-E107/559/3671,15945/extras/Evaluation/kef4_threptika%20systatika/kef4_threptika%20systatika.htm

Τοποθετήστε το κάθε φαγητό στη σωστή θέση της πυραμίδας της διατροφής

http://www.vtaide.com/png/foodPyramidF.htm

ΦΥΣΙΚΗ ΚΕΦ. «ΠΕΠΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ» (Το ταξίδι της τροφής συνεχίζεται)

ΤΟ ΤΑΞΙΔΙ ΤΗΣ ΤΡΟΦΗΣ ΣΥΝΕΧΙΖΕΤΑΙ

Πεπτικό Σύστημα1

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΕΙΣ

Πεπτικό Σύστημα2

Πεπτικό Σύστημα3

ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ – ΕΚΠ/ΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ

ΒΡΙΣΚΩ ΤΑ ΟΡΓΑΝΑ ΤΟΥ ΠΕΠΤΙΚΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΣΤΟ ΠΕΠΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ (Γ. Μόκιας)

Η ΠΟΡΕΙΑ ΤΗΣ ΤΡΟΦΗΣ ΣΕ ΚΑΘΕ ΟΡΓΑΝΟ ΤΟΥ ΠΕΠΤΙΚΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ( πολύ καλή διαδραστική εφαμογή ..μονο που είναι στα Αγγλικά)

ΒΑΛΕ ΤΑ ΟΡΓΑΝΑ ΣΤΗ ΘΕΣΗ ΤΟΥΣ (διαδραστικό)

Picture

ΠΕΙΡΑΜΑ ΣΤΟ ΠΕΠΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΓΙΑ ΤΟ ΡΟΛΟ ΤΗΣ ΧΟΛΗΣ.


VIDEO ( Πεπτικό Σύστημα για μικρά παιδιά )

ΦΥΣΙΚΗ ΚΕΦ. «ΠΕΠΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ» (Τα δόντια μας- Η αρχή του ταξιδιού της τροφής)

ΤΑ ΔΟΝΤΙΑ ΜΑΣ-Η ΑΡΧΗ ΤΟΥ ΤΑΞΙΔΙΟΥ ΤΗΣ ΤΡΟΦΗΣ

Αν ανοίξεις το στόμα σου μπροστά σ’ένα καθρέφτη, τότε αυτό που θα δεις είναι 2 σειρές δοντιών, μια πάνω και μια κάτω (αλλιώς άνω και κάτω γνάθος)

teeth1

Τα δόντια μας είναι τα όργανα του πεπτικού συστήματος με τα οποία κόβουμε και μασάμε τις τροφές.

teeth2

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ

 

 ΚΛΙΚ —–>>>>

Η πυραμίδα της γνώσης – Τα δόντια μας

VIDEO

Τα Δόντια σε 3d παρουσίαση

Εκπ/κή τηλεόραση

ΠΑΙΖΩ ΜΕ ΤΑ ΔΟΝΤΙΑ –ΚΛΙΚ ΕΔΩ—–>>>e_ΤΑ ΔΟΝΤΙΑ ΜΟΥ.

http://anoixtosxoleio.weebly.com/uploads/8/4/5/6/8456554/teethandeating_c.swf

Σύρε τα δόντια στη σωστή τους θέση μέσα στο στόμα.

ΠΡΟΣΕΧΩ ΤΑ ΔΟΝΤΙΑ ΜΟΥ

Η σωστή φροντίδα των δοντιών ξεκινά από τη διατροφή μας. Πρέπει ακόμα να βουρτσίζουμε μετά από κάθε γεύμα τα δόντια μας γιατί έτσι απομακρύνονται τα υπολείμματα των τροφών καθώς και τα οξέα που καταστρέφουν την αδαμαντίνη. Και βέβαια πρέπει να τα πλένουμε σωστά, με την οδοντόβουρτσα να κινείται πάνω – κάτω με κυκλικές κινήσεις και όχι αριστερά – δεξιά.