ΦΥΣΙΚΗ ΚΕΦ :ΕΜΒΙΑ-ΑΒΙΑ (Το κύτταρο)

ΤΟ ΚΥΤΤΑΡΟ

Η θεμελιώδης μονάδα της ζωής, το κύτταρο.

Το κύτταρο είναι η μικρότερη μονάδα ζωής. Αποτελεί το βασικό συστατικό κάθε οργανισμού.

Όλοι οι ζωντανοί οργανισμοί δεν έχουν το ίδιο μέγεθος και ούτε μπορούμε να τους δούμε με «γυμνό» μάτι. Χρειαζόμαστε πολλές φορές μικροσκόπιο και μάλιστα ιδιαίτερα ισχυρό. Όλοι όμως αποτελούνται από ένα ή περισσότερα κύτταρα.

Υπάρχουν οργανισμοί που αποτελούνται από ένα μόνο κύτταρο. Οι οργανισμοί αυτοί ονομάζονται μονοκύτταροι. Μονοκύτταροι οργανισμοί είναι ορισμένοι μύκητες, τα βακτήρια κ.α

Τα φύκη είναι μια ομάδα που αποτελείται από μονοκύτταρους οργανισμούς.

Οι περισσότεροι όμως ζωντανοί οργανισμοί αποτελούνται από ένα μεγάλο αριθμό μικροσκοπικών κυττάρων. Οι οργανισμοί αυτοί ονομάζονται πολυκύτταροι. Πολυκύτταροι οργανισμοί είναι οι άνθρωποι, τα φυτά, τα ψάρια κ.ά Το σώμα του ανθρώπου αποτελείται από 100 τρισεκατομμύρια κύτταρα.

Πολυκύτταρος οργανισμός

Ένα κύτταρο μπορούμε να πούμε ότι αποτελείται από τρία βασικά μέρη: την κυτταρική μεμβράνη, το κυτταρόπλασμα και τον πυρήνα. Παρόλα ταύτα υπάρχουν μερικές διαφορές στα ζωικά και φυτικά κύτταρα. Και συγκεκριμένα τα φυτικά έχουν και επιπλέον χαρακτηριστικά: τους χλωροπλάστες , το χυμοτόπιο και το κυτταρικό τοίχωμα.

ΚΛΙΚ ΣΤΗΝ ΠΑΡΑΚΑΤΩ ΕΙΚΟΝΑ —->>ΖΩΙΚΟ ΚΥΤΤΑΡΟ

ΚΛΙΚ ΣΤΗΝ ΠΑΡΑΚΑΤΩ ΕΙΚΟΝΑ —->>ΦΥΤΙΚΟ ΚΥΤΤΑΡΟ

Ιδιαίτερη αναφορά πρέπει να γίνει στον πυρίνα του κυττάρου που είναι το «κέντρο ελέγχου» όλων των λειτουργιών του κυττάρου. Σε αυτόν υπάρχουν οι γενετικές πληροφορίες (γενετικό υλικό) του κυττάρου που είναι απαραίτητες για την αναπαραγωγή του κυττάρου.

Το γενετικό υλικό αποτελείται από μια πολύπλοκη χημική ένωση, που έχει ένα όνομα… γλωσσοδέτη: δεσοξυριβο-νουκλεϊνικό οξύ. Ας το θυμόμαστε απλά ως… DNA!

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ – ΤΕΤΡ ΦΕ2

KYTARO

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ ΒΙΝΤΕΟ «Επιστήμη για παιδιά – DNA»

ΦΥΣΙΚΗ ΚΕΦ :ΕΜΒΙΑ-ΑΒΙΑ (Χαρακτηριστικά της ζωής)

ΕΜΒΙΑ-ΑΒΙΑ

Χαρακτηριστικά της ζωής

Από την αρχαία ελληνική λέξη βίος που σημαίνει ζωή σχηματίστηκαν οι λέξεις έμβια (εν+βίος) και άβια (α+βίος). Επομένως για τους ζωντανούς οργανισμούς χρησιμοποιούμε τη λέξη «έμβια», ενώ για εκείνους που δεν έχουν ζωή χρησιμοποιούμε τη λέξη «άβια». Στα άβια κατατάσσονται και τα υλικά που προέρχονται από έμβια, όπως το μαλλί, τα κέρατα, το ξύλο κλπ. Αυτά αποτελούν νεκρά τμήματα ζωντανών οργανισμών και αποτελούν ειδική υποκατηγορία.

Τα έμβια εμφανίζουν κάποιες χαρακτηριστικές λειτουργίες :

Διατροφή: είναι η εξασφάλιση της τροφής.

Ανάπτυξη: είναι η διαδικασία εξέλιξης και ωρίμανσης ενός οργανισμού, μέχρι να ολοκληρωθεί ο κύκλος ζωής του.

Κίνηση: είναι η μετακίνηση ενός οργανισμού.

Ερεθιστικότητα: είναι η αντίδραση των οργανισμών σε διάφορα ερεθίσματα από το περιβάλλον.

Αναπνοή: είναι η πρόσληψη οξυγόνου για την καύση των τροφών και την απελευθέρωση της ενέργειας.

Αναπαραγωγή: είναι η δημιουργία απογόνων.

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ

ΕΜΒΙΑ-ΑΒΙΑ Τα Χαρακτηριστικά της ζωής ΦΕ1

FYSIKH_EMBIA_ABIA_1

 

ΦΥΣΙΚΗ ΚΕΦ : ΘΕΡΜΟΤΗΤΑ (ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ)

ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ  ΣΤΗ  ΘΕΡΜΟΤΗΤΑ

ΘΥΜΑΜΑΙ  ……

metafora thermotitas
 

ΚΛΙΚ ΣΤΙΣ  ΠΑΡΑΚΑΤΩ  ΕΙΚΟΝΕΣ  ΓΙΑ  ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ

THERMOTHTA_EPANAL_1

THERMOTHTA_EPANAL_2
 

Θυμήσου μέσα απ’ τις ασκήσεις ό,τι έμαθες για τη θερμότητα.

ΚΛΙΚ    <<<——————-ΕΔΩ

Η ΘΕΡΜΟΤΗΤΑ ΩΣ ΜΟΡΦΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ – Eureka (Mεταγλωττισμένο)

 

ΦΥΣΙΚΗ ΚΕΦ:ΘΕΡΜΟΤΗΤΑ (Η θερμότητα διαδίδεται με ακτινοβολία)

Η ΘΕΡΜΟΤΗΤΑ ΔΙΑΔΙΔΕΤΑΙ ΜΕ ΑΚΤΙΝΟΒΟΛΙΑ

Για την διάδοση της θερμότητας με αγωγή ή με μεταφορά χρειάζεται n παρουσία της ύλης (στερεά, υγρά ή αέρια). Η θερμότητα όμως διαδίδεται και στο κενό.

Πώς αλλιώς θα θερμαινόταν η γη από τον ήλιο, δεδομένου ότι μεταξύ του ήλιου και της γης παρεμβάλλεται κενός χώρος; Η θερμότητα από τον ήλιο, που είναι η βασικότερη μορφή ενέργειας του πλανήτη μας, δεν μπορεί να μεταδοθεί με αγωγή ούτε να μεταφερθεί με ρεύματα, αφού στο διάστημα δεν υπάρχει ύλη. Ανάμεσα στον Ήλιο και τη Γη δεν υπάρχει ούτε υγρό ούτε αέριο. Η θερμότητα όμως μεταδίδεται και στο κενό με ακτινοβολία.

Ο τρόπος αυτός διάδοσης της θερμότητας λέγεται διάδοση με ακτινοβολία.

Η θερμική ακτινοβολία μεταδίδεται με ηλεκτρομαγνητικά κύματα, απορροφάται από τα διάφορα σώματα και τα θερμαίνει. Η ποσότητα της θερμότητας που απορροφά ένα σώμα εξαρτάται από το είδος της επιφάνειάς του. Τα σκουρόχρωμα σώματα απορροφούν στο ίδιο χρονικό διάστημα περισσότερη θερμότητα απ΄ότι τα ανοιχτόχρωμα.

Εφαρμογή της απορρόφησης ηλιακής ακτινοβολίας από τα σκουρόχρωμα σώματα αποτελεί και ο ηλιακός θερμοσίφωνας.

Η μετάδοση της θερμότητας με ακτινοβολία εφαρμόστηκε με μεγάλη επιτυχία στην κατασκευή θερμοκηπίων.

ΠΕΙΡΑΜΑ «ΤΟ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ ΤΟΥ ΘΕΡΜΟΚΗΠΙΟΥ« <<———-ΚΛΙΚ

Το ίδιο φαινόμενο συμβαίνει τα τελευταία χρόνια και στην ατμόσφαιρα.

Αέρια όπως το διοξείδιο του άνθρακα και οι υδρατμοί βοηθούν στη συγκράτηση της θερμότητας. Τα αέρια αυτά λόγω των εργοστασίων , αυτοκινήτων κ.λ.π έχουν αυξηθεί πάρα πολύ. Αυτό σημαίνει ότι περισσότερη θερμότητα συγκρατείται στην ατμόσφαιρα και έτσι ο πλανήτης σταδιακά υπερθερμαίνεται . Το φαινόμενο αυτό ονομάζεται «φαινόμενο του θερμοκηπίου»

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ – ΦΕ3

THERMOTHTA_AKTINES

ΒΙΝΤΕΟ

ΦΥΣΙΚΗ ΚΕΦ:ΘΕΡΜΟΤΗΤΑ (Η θερμότητα μεταφέρεται με ρεύματα)

Η ΘΕΡΜΟΤΗΤΑ ΜΕΤΑΦΕΡΕΤΑΙ ΜΕ ΡΕΥΜΑΤΑ

Εκτός από τη μετάδοση της θερμότητας με αγωγή που μάθαμε, η θερμότητα μπορεί να μεταφερθεί και με ρεύματα.
Μετάδοση της θερμότητας με ρεύματα λέμε τη μετακίνηση της θερμότητας στα υγρά και στα αέρια, δηλαδή στα ρευστά.

Πρόσεξε την παρακάτω εικόνα. Η μετάδοση θερμότητας από τη λυχνία στο σκεύος γίνεται με ρεύματα (αν υπήρχε εστία τότε θα μεταφέρονταν με αγωγή και στη συνέχεια με ρεύματα). Το νερό που βρίσκεται σε επαφή με το κάτω μέρος του σκεύους θερμαίνεται και κινείται ανοδικάΌπως ανεβαίνει μεταφέρει θερμότητα σε όλο το υγρόΗ κυκλική αυτή κίνηση του νερού που μεταφέρεται η θερμότητα παντού ονομάζεται μεταφορά με ρεύματα.

Προσομείωση από το Phet ( απαιτείται JAVA_6)

ΚΛΙΚ ———–>>> ΠΡΟΣΟΜΕΙΩΣΗ PheT

Μερικές εφαρμογές μετάδοσης θερμότητας με ρεύματα είναι :

Το αερόθερμο

Σε ένα αερόθερμο η αντίσταση – θερμαντικό στοιχείο – ζεσταίνει τον αέρα που βρίσκεται γύρω του. Ο ζεστός αέρας ανυψώνεται και διασκορπίζεται στο δωμάτιο, ενώ τη θέση του παίρνει κρύος αέρας, ο οποίος μπαίνει στο αερόθερμο. Με αυτό τον τρόπο σταδιακά όλος ο αέρας του δωματίου περνά από το αερόθερμο και ζεσταίνεται.

Αερόστατο

Στο αερόστατο μπορούμε να ελέγξουμε το ύψος στο οποίο κινείται, ανάλογα με τον αέρα που αφήνουμε από τον καυστήρα αλλά όχι όμως και την πορεία του αφού εξαρτάται από τον αέρα που το παρασύρει.

Η κεντρική θέρμανση των κτιρίων

Στο λεβητοστάσιο υπάρχει ο καυστήρας που καίγεται το καύσιμο. Συνήθως πετρέλαιο ή φυσικό αέριο. Η χημική ενέργεια του καυσίμου μετατρέπεται σε θερμότητα και ζεσταίνει το νερό στο λέβητα. Αυτό ανεβαίνει μέσω σωλήνων στα θερμαντικά σώματα και αποβάλλουν αυτά θερμότητα στα δωμάτια με ρεύματα μεταφοράς. Το κρύο νερό επιστρέφει δια μέσου των σωληνώσεων στο λέβητα και ξαναζεσταίνεται σε μία διαδικασία που επαναλαμβάνεται, όσο λειτουργεί ο καυστήρας και όσο υπάρχει πετρέλαιο! Για να είναι πιο γρήγορη η μεταφορά του νερού χρησιμοποιείται μια ειδική αντλία που ονομάζεται κυκλοφορητής.

ΚΛΙΚ —–>>> ΒΙΝΤΕΟ ΕΚΠ. ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ (Κεντρική θέρμανση)

Παρουσίαση του μαθήμστος – ΦΕ2

ΦΥΣΙΚΗ ΚΕΦ:ΘΕΡΜΟΤΗΤΑ (Η θερμότητα μεταδίδεται με αγωγή)

Η ΘΕΡΜΟΤΗΤΑ ΜΕΤΑΔΙΔΕΤΑΙ ΜΕ ΑΓΩΓΗ

Όπως γνωρίζουμε υπάρχει διαφορά στις έννοιες θερμότητα και θερμοκρασία.

Θερμότητα λέμε την ενέργεια μόνο όταν αυτή ρέει από ένα σώμα σε ένα άλλο λόγω της διαφορετικής θερμοκρασίας τους.

Η ροή της θερμότητας γίνεται με αγωγή, με ρεύματα και με ακτινοβολία.


Τα διάφορα σώματα χωρίζονται σε καλούς και κακούς αγωγούς της θερμότητας ανάλογα με το πόσο εύκολα μεταδίδεται η θερμότητα σε αυτά.

Τα υλικά που είναι καλοί αγωγοί της θερμότητας λέμε ότι έχουν μεγάλη θερμική αγωγιμότητα.

Καλοί αγωγοί είναι κυρίως τα μέταλλα, όπως χαλκός, σίδηρος κλπ

ενώ κακοί είναι το γυαλί, το ξύλο, το πλαστικό, ο φελλός, το χαρτί, ο αέρας κλπ

Οι κακοί αγωγοί λέγονται και θερμομονωτικά υλικά.

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΦΕ1 «Η θερμότητα μεταδίδεται με αγωγή»

PAROYSIASH_THERMOTHTA1

ΦΥΣΙΚΗ ΚΕΦ : ΕΝΕΡΓΕΙΑ (ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΚΕΦΑΛΑΙΟΥ)

ΕΝΕΡΓΕΙΑ  ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ

ΕΙΚΟΝΑ_1

 

 

ΚΛΙΚ—>>>ΣΤΑ  ΠΑΡΑΚΑΤΩ —>>

ενεργεια_επαναληψη_1

ενεργεια_επαναληψη_2

ΚΛΙΚ—->> 10 ομάδες ασκήσεων γύρω από το κεφάλαιο

ΚΑΙ  ΜΑΘΑΙΝΩ ΠΑΙΖΟΝΤΑΣ —>>

Μπες στο εργαστήρι της ενέργειας


Μάθε παίζοντας για την εξοικονόμηση ενέργειας

ενεργεια_επαναληψη_3

 

ΦΥΣΙΚΗ ΚΕΦ : ΕΝΕΡΓΕΙΑ (ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ)

Οικονομία στη χρήση της ενέργειας

Η συνεχώς αυξανόμενη ζήτηση και κατανάλωση ενέργειας οδηγεί στην εξάντληση των αποθεμάτων σε χρήσιμες μορφές ενέργειας καθώς και στη μεγάλη ρύπανση του περιβάλλοντος.



Η εξοικονόμηση ενέργειας είναι υποχρέωση όλων μας.

ΑΛΛΑΖΟΥΜΕ ΣΤΑΣΗ ΚΑΙ ΤΡΟΠΟ ΖΩΗΣ

Κάνε ΚΛΙΚ στην παρακάτω ΥΠΕΡΣΥΝΔΕΣΗ για να διαβάσετε το «Δωδεκάλογο του μαθητή για την εξοικονόμηση ενέργειας».

Στην εξοικονόμηση ενέργειας συμβάλλει και η τεχνολογία (σχεδιασμός των σπιτιών, κατασκευή συσκευών που καταναλώνουν λιγότερη ενέργεια) καθώς και η χρήση εναλλακτικών μορφών ενέργειας (ηλιακή, αιολική ενέργεια).

Παρουσίαση μαθήματος – Τετράδιο ΦΕ13

ΜΑΘΑΙΝΩ ΠΑΙΖΟΝΤΑΣ

1. ΠΟΣΟ ΠΡΟΣΤΑΤΕΥΕΙΣ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ; <<——ΚΛΙΚ