ΦΥΣΙΚΗ – ΚΕΦ: ΗΛΕΚΤΡΟΜΑΓΝΗΤΙΣΜΟΣ (Από το μαγνητισμό στον ηλεκτρισμό – H ηλεκτρογεννήτρια)

ΑΠΟ ΤΟ ΜΑΓΝΗΤΙΣΜΟ ΣΤΟΝ ΗΛΕΚΤΡΙΣΜΟ – Η ΗΛΕΚΤΡΟΓΕΝΝΗΤΡΙΑ

Magnit-Hlektr1

Όταν ένας μόνιμος μαγνήτης περιστρέφεται μέσα σε πηνίο, τότε παρατηρείται ροή ηλεκτρονίων, δηλαδή ηλεκτρικό ρεύμα.

Mc Faraday

Ο κλάδος της Φυσικής που μελετά τα ηλεκτρικά και μαγνητικά φαινόμενα και τα αποτελέσματά τους λέγεται ηλεκτρομαγνητισμός. Αυτός που αφιέρωσε τη ζωή του για να αποδείξει τη σχέση αυτή μεταξύ μαγνητισμού και ηλεκτρισμού ήταν ο Michael Faraday, εφευρέτης του δυναμό και της ηλεκτρογεννήτριας .

Το δυναμό του ποδηλάτου είναι μια μικρή γεννήτρια ηλεκτρικού ρεύματος. Κατασκευάζεται από : ένα πηνίο και ένα μόνιμο μαγνήτη. ( ΚΛΙΚ στη εικόνα )

δυναμο1

Η ηλεκτρογεννήτρια είναι συσκευή με την οποία μετατρέπουμε ενέργεια διαφόρων μορφών σε ηλεκτρική. Η λειτουργία και αυτής στηρίζεται στην περιστροφή ενός μόνιμου μαγνήτη, που βρίσκεται μέσα στο πηνίο της γεννήτριας. ( ΚΛΙΚ στη εικόνα ).

ηλεκτρογεννητρια

ΚΛΙΚ στην παρακάτω εικόνα

Εργαστήριο Ηλεκτρομαγνητισμού Faraday

Κλικ για εκτέλεση
Στα εργοστάσια της Δ.Ε.Η. υπάρχουν τεράστιες γεννήτριες που μετατρέπουν διάφορες μορφές ενέργειας σε ηλεκτρική. Η παραγωγή του ηλεκτρικού ρεύματος γίνεται με τη βοήθεια ενός στροβίλου, ο οποίος αναγκάζει το μαγνήτη της γεννήτριας να περιστραφεί. Στη συνέχεια το ηλεκτρικό ρεύμα μεταφέρεται με τα καλώδια της Δ.Ε.Η. στα σπίτια και αλλού.
Ανάλογα με τον τρόπο που κινείται ο στρόβιλος, τα εργοστάσια διακρίνονται σε υδροηλεκτρικά, θερμοηλεκτρικά και με ανεμογεννήτριες.
ΒΙΝΤΕΟ : Hydroelectic Power

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ – ΤΕΡ ΦΕ4

ηλεκτρογεννήτριαHLEKTRO_magnhtismoS

ΓΛΩΣΣΑ Ενότητα 7 «Η ζωή έξω από την πόλη» (Ολική καταστροφή στις καλλιέργειες)

ΟΛΙΚΗ ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΗ ΣΤΙΣ ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΕΣ

Με τι θα ασχοληθούμε:
Πώς παρουσιάζουμε πληροφορίες για ένα γεγονός που συνέβη
Πώς μετατρέπουμε τις ονοματικές σε ρηματικές φράσεις (και αντίστροφα)
Πώς κλίνονται τα επίθετα σε -ης, -ης,-ες
Πώς χρησιμοποιούνται οι κλιτές μετοχές σε -μένος -μένη -μένο

katastrofes

Στο άρθρο του βιβλίου μας περιγράφονται οι συνέπειες για τους ανθρώπους , τις καλλιέργειες και τα ζώα τους από ακραία καιρικά φαινόμενα που εκδηλώνονται αρκετές φορές στη χώρα μας. Οι συνέπειες είναι αισθητές, κυρίως, στην Κρήτη και την Πελοπόννησο και αφορούν σε αποκλεισμούς ανθρώπων και ζώων, απώλεια της σοδειάς τους, καταστροφή των δέντρων κ.λπ. Η πολιτεία με τη βοήθεια της τοπικής αυτοδιοίκησης και του στρατού προσπαθεί να βοηθήσει τους κατοίκους των περιοχών που πλήττονται, ώστε να ξεπεράσουν αυτήν την έκτακτη κατάσταση.

katastrofes2

Για να παρουσιάσουμε πληροφορίες για ένα γεγονός που συνέβη θα πρέπει το άρθρο ή το κείμενο μας να περιλαμβάνει:
το θέμα, πού συνέβη, πότε συνέβη, ποιοι σχετίζονται με το συμβάν, ποια η αιτία, ποιες οι συνέπειες για την περιοχή, ποιους σοβαρούς κινδύνους δημιούργησε, πώς θα αντιμετωπιστεί.
Οι πληροφορίες παρουσιάζονται πάντα με χρονική σειρά και εξάγονται τα συμπεράσματά μας

ΠΑΡΑΤΗΡΟΥΜΕ ΜΙΑ ΣΕΛΙΔΑ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑΣ

http://anoixtosxoleio.s3.amazonaws.com/iSrping/%CE%9F%CE%BB%CE%B9%CE%BA%CE%AE%20%CE%BA%CE%B1%CF%84%CE%B1%CF%83%CF%84%CF%81%CE%BF%CF%86%CE%AE%20%CF%83%CF%84%CE%B9%CF%82%20%CE%BA%CE%B1%CE%BB%CE%BB%CE%B9%CE%AD%CF%81%CE%B3%CE%B5%CE%B9%CE%B5%CF%82/index.html
Αν ξεφυλλίσουμε οποιαδήποτε εφημερίδα, «το μάτι μας πέφτει» στους τίτλους των άρθρων, που δίνουν συνήθως το βασικό θέμα της είδησης. Παρατηρήστε ότι ο τίτλος αυτού του άρθρου είναι τυπωμένος διαφορετικά από το υπόλοιπο κείμενο. Πολλά άρθρα συχνά συνοδεύονται από φωτογραφίες.

efhmerida2 artro_EFGLOSSA_7

ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΑ ΦΑΙΝΟΜΕΝΑ

Ονοματικές – Ρηματικές φράσεις

Ονοματική φράση λέγεται το μέρος της πρότασης το οποίο έχει βασική λέξη ένα ουσιαστικό.
Ρηματική φράση ή αλλιώς κατηγόρημα ονομάζεται το μέρος της πρότασης που βασική λέξη, πυρήνας της, είναι ένα ρήμα.

ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ : Ονοματικές φράσεις <<—ΚΛΙΚ Ρηματικές φράσεις <<—ΚΛΙΚ

Για να μεταβάλλουμε μια ρηματική φράση σε ονοματική, μετατρέπουμε το ρήμα στο αντίστοιχο ρηματικό ουσιαστικό ή απλώς αποβάλλουμε το ρήμα, εφόσον βγαίνει νόημα. Διάβασε το παρακάτω παράδειγμα, για να δεις πώς γίνεται.
π.χ Η ομάδα αποκλείστηκε από το θεσμό του κυπέλου. ——->> Ο αποκλεισμός της ομάδας από το …
Για να μεταβάλλουμε μια ονοματική φράση σε ρηματική ακολουθούμε την αντίστροφη πορεία.
π.χ Φοβερές οι καταστροφές στην παραγωγή ——->> Φοβερές υπήρξαν οι καταστροφές στην παραγωγή.
http://anoixtosxoleio.s3.amazonaws.com/iSrping/%CE%9F%CE%BD%CE%BF%CE%BC%CE%B1%CF%84%CE%B9%CE%BA%CE%AD%CF%82%20%CE%BA%CE%B1%CE%B9%20%CF%81%CE%B7%CE%BC%CE%B1%CF%84%CE%B9%CE%BA%CE%AD%CF%82%20%CF%86%CF%81%CE%AC%CF%83%CE%B5%CE%B9%CF%82/index.html

Κλίση δικατάληκτων επιθέτων σε -ής, -ής, -ές

ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ : Επίθετα σε ής, ής, ές <<—–ΚΛΙΚ

epitheta

Μετοχή παθητικού παρακειμένου

metoxesΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ : Κλιτή μετοχή <<——ΚΛΙΚ

ΦΥΣΙΚΗ – ΚΕΦ: ΗΛΕΚΤΡΟΜΑΓΝΗΤΙΣΜΟΣ (Από τον ηλεκτρισμό στο μαγνητισμό – ο ηλεκτρομαγνήτης)

ΑΠΟ ΤΟΝ ΗΛΕΚΤΡΙΣΜΟ ΣΤΟ ΜΑΓΝΗΤΙΣΜΟ-Ο ΗΛΕΚΤΡΟΜΑΓΝΗΤΗΣ

HLEKTRMAGN1

Ηλεκτρομαγνήτης λέγεται το σύστημα το οποίο αποτελείται από ένα σιδερένιο πυρήνα που γύρω του είναι τυλιγμένο ένα πηνίο από μονωμένο χάλκινο σύρμα. Όταν το πηνίο διαρρέεται από ρεύμα, μεταβάλλει το σιδερένιο πυρήνα σε μαγνήτη.

Αν τοποθετήσουμε μια ράβδο από σίδηρο (σιδερένιος πυρήνας) στο εσωτερικό ενός πηνίου φτιάχνουμε ηλεκτρομαγνήτη.

Οι ηλεκτρομαγνήτες, αντίθετα από τους μόνιμους μαγνήτες, παρουσιάζουν μαγνητικές ιδιότητες (μαγνητίζονται) μόνο όταν διαρρέονται από ηλεκτρικό ρεύμα. Όταν δε διαρρέονται από ρεύμα, οι μαγνητικές τους ιδιότητες εξαφανίζονται (απομαγνητίζονται).

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ – ΤΕΤΡ ΦΕ3

HLEKTROMAGNITISMOS

HLEKTRMAGN2

ΣΧΕΤΙΚΑ ΒΙΝΤΕΟ

ΜΑΘΑΙΝΩ ΠΑΙΖΟΝΤΑΣ

ΚΛΙΚ—–>> ΠΑΙΞΕ ΜΕ ΤΟΝ ΗΛΕΚΤΡΟΜΑΓΝΗΤΗ

ΚΛΙΚ —–>> ΗΛΕΚΤΡΟΜΑΓΝΗΤΙΚΟΣ ΓΕΡΑΝΟΣ

ΓΛΩΣΣΑ Ενότητα 7 «Η ζωή έξω από την πόλη» (Το σκιάχτρο)

ΤΟ ΣΚΙΑΧΤΡΟ

Το σκιάχτρο : ομοίωμα ανθρώπου με τρομακτικά χαρακτηριστικά για να απωθεί τα πτηνά από τις καλλιέργειες.

sxiaxtro

Το σημερινό μας ποίημα μας μιλά για ένα σκιάχτρο διαφορετικό απ’ τα συνηθισμένα. Εξωτερικά μοιάζει με ένα κοινό σκιάχτρο, αλλά εσωτερικά είναι αλλιώτικο. Είναι καλοσυνάτο και φιλόξενο και όχι μόνο δε διώχνει τα πουλιά, αλλά τους δείχνει την αγάπη του και τα καλεί να φτιάξουν πάνω του τη φωλιά τους.

Όνομα: Αρβανιτίδου, Βούλα | Arvanitidou, Voula
Σύντομη βιογραφία:

Η Βούλα Αρβανιτίδου γεννήθηκε και μεγάλωσε στα Μαράσια Ορεστιάδας του Ν. Έβρου.

Ζει στην Αθήνα από το 1972 και ασχολείται με τις Γραφικές Τέχνες. Εργάζεται ως φωτοσυνθέτρια, επιμελήτρια εκδόσεων και από το 1991 διατηρεί παράλληλα Εκδοτικό γραφείο με την επωνυμία «Πάραλος».

Στα γράμματα εμφανίστηκε το 1974 δημοσιεύοντας εργασίες της στη «Σπουδαστική Ηχώ» και στη συνέχεια σε διάφορα περιοδικά και εφημερίδες.

Από το 1982 έως και το 2002 έχουν εκδοθεί έντεκα βιβλία της, οκτώ από τα οποία είναι ποιητικές συλλογές, μια συλλογή διηγημάτων, μία ποιητική συλλογή για παιδιά, και μία νουβέλα για μικρούς και μεγάλους. Για το έργο της έχει τιμηθεί με διάφορες διακρίσεις.

Υπήρξε από τα ιδρυτικά μέλη της Λογοτεχνικής Ομάδας του «Πολιτιστικού Κέντρου Δημήτρης Γληνός», μέλος της Πανελλήνιας Πολιτιστικής Κίνησης κ.ά. Από το 1985 είναι τακτικό μέλος της Εταιρίας Ελλήνων Λογοτεχνών. Επίσης, από το 1982 συμμετέχει ενεργά στα Θρακικά πολιτιστικά σωματεία της Αθήνας.

«Ο Ροζ Πάνθηρας και τα πουλιά» (ΒΙΝΤΕΟ)

Είναι δυνατό ένα σκιάχτρο να διαθέτει αισθήματα, όπως και οι άνθρωποι; Πώς λέγεται αυτό το σχήμα λόγου;

Προσωποποίηση λέγεται το σχήμα του λόγου όπου τα ζώα ή τα πράγματα συμπεριφέρονται σαν να είναι πρόσωπα, δηλαδή άνθρωποι. π.χ Το σκιάχτρο χαμογέλασε πλατιά στα σπουργίτια που κάθισαν στο καπέλο του.

ΓΛΩΣΣΑ: ΕΝΟΤ.6 (Η ζωή σε άλλους τόπους) -ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ

Επανάληψη  6ης  Ενότητας

http://atheo.gr/yliko/glst/6.q/index.html

Κάνε  κλικ   στα  παρακάτω ——>>

  1. ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ -ΕΤΕ -ΕΤΑΙ ΣΤΑ ΡΗΜΑΤΑ
  2. ΤΟΠΙΚΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ
  3. ΑΙΤΙΟΛΟΓΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ   Α
  4. ΑΙΤΙΟΛΟΓΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ   Β

ΦΥΛΛΑ   ΕΡΓΑΣΙΑΣ   ΚΛΙΚ ——>>

%ce%ba%ce%b1%cf%84%ce%b1%ce%b3%cf%81%ce%b1%cf%86%ce%ae1 %ce%ba%ce%b1%cf%84%ce%b1%ce%b3%cf%81%ce%b1%cf%86%ce%ae2

 

 

ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ ΕΝΟΤ_Β «Το φυσικό περιβάλλον» Επανάληψη (12-17)

εικόνα

Στην ενότητα αυτή  μάθατε για:

  • την κατανομή των ηπείρων και των ωκεανών

  • τους ωκεανούς και τις θάλασσες

  • το ανάγλυφο της Γης

  • τις μεγάλες οροσειρές και τις μεγάλες πεδιάδες

  • τα μεγαλύτερα ποτάμια και λίμνες της Γης

  • τη σημασία του υδρογραφικού δικτύου

  • τις φυσικές καταστροφές και τις συνέπειές τους στη ζωή των ανθρώπων

  • τις ανθρώπινες δραστηριότητες που μεταβάλλουν την επιφάνεια της Γης

ΑΠΑΝΤΗΣΕ  ΣΤΙΣ  ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ

http://www.stintaxi.com/uploads/1/3/1/0/13100858/fysiko-perivallon-k12-k17.swf
%ce%b3%ce%b5%cf%891