Η αρχή του ταξιδιού της γνώσης. Καλώς ήρθατε !!

   Κάθε μεγάλο ταξίδι ξεκινά με ένα βήμα.

Το μακρύ ταξίδι για την γνώση ξεκινάει με ένα μικρό βήμα…                                         


email :   velipsi@otenet.gr
velipsi@gmail.com
Advertisements

ΦΥΣΙΚΗ – ΥΛΙΚΑ ΣΩΜΑΤΑ (Δομή της ύλης)

ΔΟΜΗ ΤΗΣ ΥΛΗΣ

Η «ύλη», τα «υλικά σώματα», το «μόριο», το «άτομο» και άλλες σχετικές με τη δομή της ύλης έννοιες.

DOMI YLIS

Δομή της ύλης (εργασίες)

http://eclass31.pbworks.com/w/file/fetch/45824128/%CE%94%CE%BF%CE%BC%CE%AE%20%CF%84%CE%B7%CF%82%20%CF%8D%CE%BB%CE%B7%CF%82%20-%20%CE%B5%CF%81%CE%B3%CE%B1%CF%83%CE%AF%CE%B5%CF%82.swf

ΚΛΙΚ ————->>

Picture

Ταξίδι στο εσωτερικό ενός τσιμεντόλιθου…

ΚΛΙΚ ————–>>> file_DOMH(ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ)

ΙΣΤΟΡΙΑ Ενότητα Α΄ ΚΕΦ 1 (Οι Ρωμαίοι κυβερνούν τους Έλληνες)

Α. ΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ ΚΑΙ ΟΙ ΡΩΜΑΙΟΙ

ISTORIKI_GRAM1

«Οι Ρωμαίοι κυβερνούν τους Έλληνες»

Το 146 π.Χ. οι Ρωμαίοι κατέκτησαν την Ελλάδα.

Η υποδούλωση της Ελλάδας έχει δυσάρεστες συνέπειες για τους Έλληνες. Οι Ρωμαίοι, αρχικά, διοικούν τους κατακτημένους με σκληρό τρόπο. Κάθε πόλη αντιμετωπίζεται ανάλογα με τη στάση που τήρησε απέναντί τους.

ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

http://users.sch.gr/divan/istoria_01/interaction.html
https://567bf8876e274faa978baeda67754622b0329e96.googledrive.com/host/0B3zesXDYWEqdY0pOTU5UcjJkckk/

ΓΛΩΣΣΑ: Ενότητα 1 «O φίλος μας το περιβάλλον» (Ο φίλος μας το δάσος)

img1_0

Ο ΦΙΛΟΣ ΜΑΣ ΤΟ ΔΑΣΟΣ

Το μάθημα μας είναι απόσπασμα από το βιβλίο του Γιώργου Μπόντη «ΛΑΜΠΕΡΑ ΑΓΚΑΘΙΑ»:
Ένας μικρός σκαντζόχοιρος που ζει σ’ ένα δάσος αναγκάζεται να πάει μέχρι την πόλη, για να ζητήσει από τα ζώα που ζουν εκεί να τον βοηθήσουν να πείσει τους ανθρώπους να μην καταστρέψουν το δάσος.

Όλα τα ζώα και αυτά της πόλης και όσα ζουν στο δάσος θα ενωθούν σε μια προσπάθεια να σώσουν τη φύση από τις αστόχαστες ενέργειες των ανθρώπων.

Ζώα αλλά και φυτά, που ο συγγραφέας τα χωρίζει σε 3 κατηγορίες με βάση βέβαια μια λέξη – κλειδί τη λέξη «χρόνος»:

3 Κατηγορίες

Ερμηνεία λέξεων του κειμένου

Θρόιζε (ρ. θροΐζω): έκανε έναν ελαφρύ και συνεχή θόρυβο όπως τα φύλλα των δέντρων στο φύσημα του αέρα.

πλάσματα (ουσ., το πλάσμα): αυτά που έχει πλάσει, δημιουργήσει ή επινοήσει κάποιος.

τα Εφήμερα (επίθ., εφήμερος, -η, -ο): αυτά που διαρκούν, ζουν μόνο μία μέρα.

ρυάκια (ουσ., το ρυάκι): μικρά ρεύματα νερού,ποταμάκια.

Πορκιουπίνος (κύριο όνομα): προέρχεται από την αγγλική λέξη porcupine = σκαντζόχοιρος

η ώρα που το κάθε πλάσμα χανόταν: η στιγμήπου κάθε ζώο, έντομο κ.λπ. του δάσους πέθαινε.

 

Η ΕΝΝΟΙΑ ΤΟΥ ΧΡΟΝΟΥ

1χρονος

Βάλε τα ρήματα στο σωστό χρόνο —————>>>>ΚΛΙΚ———>>
RHMATA_DIADRASTIKA
ΚΛΙΚ ———–>>>
dasos

Τι θα χρειαστούμε για τη νέα σχολική χρονιά 2019-2020

Στο ξεκίνημα κάθε σχολικής χρονιάς συνηθίζεται να δίνεται από το δάσκαλο μία λίστα με τα απαραίτητα υλικά της τάξης.

Κατανοώντας την οικονομική κρίση που αντιμετωπίζουμε όλοι μας καλό θα είναι να προσπαθήσουμε να χρησιμοποιήσουμε υλικά που μας έχουν μείνει από πέρυσι .

Η παρακάτω λίστα δεν είναι υποχρεωτική , αποτελεί όμως ένα οδηγό για τη σωστή οργάνωση κάθε μαθητή.

Κάνε κλίκ στο αρχείο —————————>>> ti-tha-xreiastoume

 

Καλή σχολική χρονιά 2019-2020

Καλή-σχολική-χρονιά1

Ευχόμαστε σε όλους τους συναδέλφους εκπ/κούς και μαθητές

καλή σχολική χρονιά.

Η σελίδα μας θα συνεχίσει να είναι ενεργή με υλικό για τη Ε΄ Τάξη

ετοιμαστείτε λοιπόν για το ¨ Ταξίδι στην Ε΄ τάξη και τη γνώση¨ .

ΚΑΛΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ 2019

ΚΑΛΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ ΣΕ ΟΛΟΥΣ

summer2

Καλλιτέχνες: Καρβέλας Νίκος, Βίσση Άννα
Τραγούδι: Καλοκαιρινές διακοπές
Στίχοι: Νίκος Καρβέλας
Μουσική: Νίκος Καρβέλας
Πρώτη εκτέλεση: Νίκος Καρβέλας

ΙΣΤΟΡΙΑ Ενότ. Ε΄- ΚΕΦ 5 «Η Μικρασιατική Εκστρατεία και η Καταστροφή»

Η ΜΙΚΡΑΣΙΑΤΙΚΗ ΕΚΣΤΡΑΤΕΙΑ ΚΑΙ Η ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΗ

Μετά το τέλος του Α’ Παγκοσμίου Πολέμου η Ελλάδα, ως νικήτρια χώρα, απέστειλε στρατό στη Μικρά Ασία. Το όνειρο της απελευθέρωσης των αλύτρωτων αδελφών της περιοχής φάνηκε προς στιγμή να πραγματοποιείται. Όμως σύντομα οι ελπίδες διαψεύσθηκαν. Στα τέλη Αυγούστου του 1922 τα τουρκικά στρατεύματα νίκησαν οριστικά τον ελληνικό στρατό. Η ήττα του ελληνικού εκστρατευτικού σώματος είχε ως συνέπεια την καταστροφή του μικρασιατικού ελληνισμού και τον ξεριζωμό του από τις εστίες του, την αποκαλούμενη Μικρασιατική Καταστροφή.

ΕΝΑ ΒΙΝΤΕΟ ……ΧΙΛΙΕΣ ΛΕΞΕΙΣ

ΜΙΚΡΑΣΙΑΤΙΚΗ_ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΗ1

Με τη Συνθήκη των Σεβρών (1920) παραχωρείται στην Ελλάδα η περιοχή της Σμύρνης για πέντε χρόνια μέχρι να αποφασίσουν οι κάτοικοί της (δημοψήφισμα) την ένωση με τον εθνικό κορμό.

ΜΙΚΡΑΣΙΑΤΙΚΗ_ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΗ2Η συνέχεια όμως δεν ήταν ανάλογη των προσδοκιών.Το ελληνικό εκστρατευτικό σώμα ήρθε σε ανοιχτή σύγκρουση με Τούρκους στρατιώτες και αντάρτες.

Έγιναν σοβαρά πολιτικά,διπλωματικά και στρατιωτικά λάθη που οδήγησαν στη συντριβή της ελληνικής στρατιάς, τον Αύγουστο του 1922.

Αυτό είχε ως συνέπεια την καταστροφή του μικρασιατικού ελληνισμού και τον ξεριζωμό από τις εστίες του.Το προσχεδιασμένο κάψιμο της Σμύρνης

Ήταν η μεγαλύτερη συμφορά στη νεότερη ιστορία του Ελληνισμού που ολοκληρώθηκε με σφαγές ,καταστροφές, λεηλασίες, προσφυγιά και ανταλλαγή πληθυσμών.Ονομάστηκε Μικρασιατική Καταστροφή.

ΧΑΡΤΗΣ

ΜΙΚΡΑΣΙΑΤΙΚΗ_ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΗ3

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Picture

ΣΧΕΔΙΟ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

mikrasiatikh

ΣΜΥΡΝΗ 1922 . ΜΙΚΡΑΣΙΑΤΙΚΗ ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΗ.

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ- ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

Picture

http://atheo.gr/yliko/isst/e5.q/index.html

ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ ΓΙΑ ΤΟ ΜΙΚΡΑΣΙΑΤΙΚΟΣ ΠΟΛΕΜΟ ———->>.ΚΛΙΚ ΕΔΩ

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΕΦ. 63 (Βρίσκω το εμβαδό τριγώνου)

ΘΥΜΑΜΑΙ ΤΑ ΤΡΙΓΩΝΑ

http://atheo.gr/yliko/math/tri/interaction.html

ΒΡΙΣΚΩ ΤΟ ΕΜΒΑΔΟ ΤΡΙΓΩΝΟΥ

embadon_trigonou1

 

embadon_trigonou2

Στο προηγούμενο μαθημα , είδαμε πώς υπολογίζουμε το εμβαδόν παραλληλόγραμμου.

ΕΜΒΑΔΟΝ ΠΑΡΑΛΛΗΛΟΓΡΑΜΜΟΥ= ΒΑΣΗ Χ ΥΨΟΣ

Χωρίζοντας το παραλληλόγραμμο σε 2 μέρη όπως δείχνει το σχήμα ( μαύρη ευθεία γραμμή ΒΓ ) παρατηρούμε ότι αποτελείται από 2 τρίγωνα άρα …

ΕΜΒΑΔΟΝ ΤΡΙΓΩΝΟΥ=ΒΑΣΗ Χ ΥΨΟΣ : 2

Ο τύπος εμβαδού τριγώνου είναι ο ίδιος με του παραλληλόγραμμου και διαιρούμε με το 2.

Δηλαδή, για να βρούμε το εμβαδόν του τριγώνου πολλαπλασιάζουμε μία πλευρά (αυτή θα είναι η βάση)
με το ύψος που αντιστοιχεί σε αυτή την πλευρά και διαιρούμε διά 2.

Το εμβαδόν του παραλληλόγραμμου ΑΒΔΓ =ΑΓ (βάση) Χ ΒΕ (αντίστοιχο ύψος της βάσης ΑΓ)

Το εμβαδόν του τριγώνου ΑΒΓ= ΑΓ (βάση) Χ ΒΕ (αντίστοιχο ύψος της βάσης ΑΓ) : 2

Αν κόψουμε το πιο πάνω σχήμα ΑΒΓ και ΒΓΔ και τα τοποθετήσουμε το ένα πάνω στο άλλο θα δούμε
ότι έχουν το ίδιο εμβαδόν. Δηλαδή ΑΒΓ=ΒΓΔ.

Δείτε πως διαμορφώνεται το ύψος του τριγώνου, ανάλογα με το είδος του ΚΛΙΚ ——->> ΕΔΩ .

Βρες το εμβαδό των ορθογωνίων τριγώνων(αν πατήσεις Give Hint βλέπεις ότι το τρίγωνο είναι το μισό του ορθογωνίου, οπότε μπορείς να βρεις και το εμβαδόν του)

ΚΛΙΚ —->> ΕΔΩ